大学生职业生涯规划大赛策划书资料.docVIP

第x届广东行政职业学院 职业生涯规划大赛策划书 职业生涯我规划，未来之路更精彩 主办：学院就业指导中心 承办：职业生涯发展协会 活动背景: 现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。 二、活动目的: （一）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。 （二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。 （三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。 （四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。 （五）提高学生ppt的制作能力，以及学生口语表达能力。 三、活动主题 传播规划理念，打造锦绣前程 活动时间 2015年5月xx日：初赛 2015年5月xx日：复赛 2015年5月xx日：决赛 活动地点 初赛与复赛在教室举行，教室待定。 决赛在学术报告厅举行。 活动对象 各参赛选手，学院领导、老师，大一全体新生，职协全体成员,各系、组织、社团嘉宾； 活动安排 比赛形式：大赛分为初赛、复赛、决赛三场举行。 初赛：参赛选手自制个人简历一份，再做一份对自己职业生涯规划的ppt，于5月xx日将作品上交。比赛当天，选手首先展示职业规划ppt，同时对规划书作陈述演讲。ppt时间限制在5-8分钟之内。将按选手个人简历、ppt质量、口才表述能力评分。 复赛：选手将ppt完善，以及对陈述的深入，提升一个层次。另外本次复赛将加上现场问答环节，如商务礼仪、面试技巧等。 决赛：进入决赛的选手须在赛前准备一段模拟情景表演。决赛通过选手对ppt的展示及演讲、以及情景表演来评比。情景表演与ppt展示总时间不得超过15分钟。 赛前准备： 于5月xx日给各班学委及班长开会，将本次比赛的内容及细则下发下去。每班最少有一到两位同学参加。 通过通知、展板、条幅海报宣传本次大赛。 每班于5月xx日将学生报名的名单交到学办，报名截止。 比赛前将对参赛选手进行赛前培训，将请老师或有参赛经验的学长做讲座，包括职业生涯规划书的内容及比赛时应注意的细节。 评分细则： 初赛：个人简历占30%，ppt展示占40%，口头表达能力占30%。 复赛：完善后的ppt占40%，表达能力占30%，现场问答占30%。 决赛：ppt展示及表达能力占40%，情景模拟占40%，台风占20% 奖项安排 一等奖：一名 （奖状+奖品） 二等奖：两名 （奖状+奖品） 三等奖：三名 （奖状+奖品） 活动经费 条幅：xx元 奖品：xx元 评委礼物：xx元 其他：xx元 共计：xx元 另：初赛评委请xx部长及xx各部长； 复赛评委请xx； 决赛评委请本院老师、xxx,xxx； 附：职业规划大赛初赛评分表 项目 具体标准 分值 得分 备注 个人简历 设计美观 个人信息简明完整 措辞妥当 内容新颖 30分 ppt作品 紧扣主题 内容明确 突出重点 规划具有可行性 40分 表达能力 流利、标准、清晰 富有感染力 30分 总分 100分 （一）初赛：（总分100分） 1.内容符合要求，设计合理可行（每项8分，共80分） （1）清晰性：考虑目标、措施与否清晰、明确、实现目标的步骤是否直截了当。 （2）挑战性：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。 （3）变动性：目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调整。 （4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。 （5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。 （6）全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。 （7）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。 （8）实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。 （9）可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。 （10）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。 2.可行性：设计是否具有事实依据。（5分） 3.适时性：目标时间和时序安排是否妥善。（5分） 4.弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。（5分） 5.持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（5分） （二）决赛：（总分10分）