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“西乡教育网”教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 二、如何写好教育新闻 三、常见的几类校园新闻写法 三、常见的几类校园新闻写法 三、常见的几类校园新闻写法 三、常见的几类校园新闻写法 三、常见的几类校园新闻写法 三、常见的几类校园新闻写法 三、常见的几类校园新闻写法 三、常见的几类校园新闻写法 三、常见的几类校园新闻写法 四、关于教育新闻写作的选材问题 四、关于教育新闻写作的选材问题 四、关于教育新闻写作的选材问题 四、关于教育新闻写作的选材问题 四、关于教育新闻写作的选材问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 五、教育新闻写作中常见的问题 六、西乡教育网栏目介绍 六、西乡教育网栏目介绍 七、新闻稿上传的程序要求 七、新闻稿上传的程序要求 七、新闻稿上传的程序要求 七、新闻稿上传的程序要求 七、新闻稿上传的程序要求 ? 1.重点问题 （1）教育质量问题。涉及正确质量观的确立、提升质量的措施、质量评价等问题。 （2）教育资源问题。涉及城乡教育资源的均衡配置、学校办学条件改善、隐形资源如校园文化建设等问题。 （3）学校德育问题。涉及德育制度、队伍、机制的建立和完善，特别是德育活动的开展。 （4）自主创新问题。 ? 2.热点问题 （1）学生择校问题。 （2）留守儿童少年的教育问题。 （3）诚信问题。 （4）学生课业负担问题。 （5）学校、幼儿园及周边环境问题、安全问题。 ? 3.难点问题 （1）德育实效性问题。如何创新德育工作模式（少年道德银行、书香校园、廉洁文化进校园），如何加强学生的家庭教育（办好家长学校），如何加强对青少年学生的社会教育（解决“5＋2＝0”的问题）。 （2）后进生的转化问题。 （3）实施真正意义上的素质教育，摈弃应试教育负面影响的问题。广泛开展课外兴趣小组活动，促进学生德智体美全面发展。 4.亮点问题 教育改革中的新人新事，好人好事，新生事物。 （1）贫困学生的救助问题。（2）学科小课题研究。（3）对口支教工作。（4）网络教研问题。（5）高效课堂建设问题。（6）“书香校园”建设问题。（7）义务教育学生“营养餐”问题。（8）名师、名校长、优秀学生事迹。 重点、热点、难点、亮点四个方面抓住了，思考到位了，就不愁找不到写作素材。四个方面不分开，相互结合交叉。 （一）材料语言套话连篇 案例：有一篇写学校加强师德师风建设的消息，导语是这样写的：“为进一步提高教育教学质量，体现创先争优精神，×××中心学校狠抓师德师风建设，努力打造一支人民满意教师队伍。” 还有一篇写学校组织学生祭扫先烈墓的消息，导语是这样写的： “为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承革命先烈的光荣传统，弘扬中华民族精神，××中学团委会组织学生开展了主题为“祭拜先贤，立志成才”的清明节扫墓活动。 ” （一）材料语言套话连篇 点评：这两篇消息的开头（导语）纯粹是材料语言，除了空洞还是空洞，没有给读者传递重要的新闻信息，形式上也很呆板。什么是导语？导语是提示、摘要，是整个新闻报道最重要的摘要。如果导语索然无味，读者看完导语就不往下看了。 （二）空发议论画蛇添足 案例：还是举这篇写学校组织学生祭扫先烈墓的消息为例，该文把主要活动叙述完后，来了一大段议论： “红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈永远是我们心中的丰碑。通过这次活动，使同学们更加懂得今天幸福生活的来之不易，激发了同学们立志勤奋读书报效祖国的雄心壮志。通过清明节祭扫烈士墓活动，加深了他们对国家安危的认识，使他们牢牢树立了爱国之心和为国献身的精神，要把缅怀革命先烈的热情化做建设社会主义和谐社会的巨大动力，努力学习，为国家的富强做出自己的贡献。使学生接受了生动的爱国主义教育，懂得了生命的意义，幸福生活的来之不易，更明确了作为新时代学生所肩负的历史使命，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命。 点评：这段议论阐述事件的意义，罗罗嗦嗦，看似充实，但事实上，这样的空洞之辞，让读者很厌恶。消息一般不要议论。 （三）选