大师作品分析之斯蒂文·霍尔祥解.pptVIP

天桥的移动如电影“跳跃剪辑”，到另一系列更高楼层的通道。 从12至18层附有游泳池、健身房、咖啡厅、画廊等一系列多功能的连廊，连结八座住宅塔楼和酒店楼，并提供这座绵延城市的完整视野。 此环状设计上为半格栅状，而不是过于简单的直线型。 建筑师希望公共的空中环廊与基地网可以不断衍生出随机关系，作为一个社交凝结器运行，为住户与访客带来特殊的都市生活体验。 在中国的其他建筑 万科中心 万科中心 在中国的其他建筑 成都来福士广场 成都来福士广场 结语： 通过对斯蒂文·霍尔建筑的学习，我们得到以下启发： 1、建筑需要我们去亲身体验，不能完全依靠书本、图片。 2、建筑是需要理论支撑的，而不受控与社会潮流。 3、建筑的设计出发点，即“概念”，是基于对场所与区域文化的深刻理解，设计要对场所和文化的尊重。 4、设计注重细节处理，如形态比例，光线巧妙运用，材质的选择等。 5、时刻注意到：人的身体在这个建筑空间里活动时的感觉，从人的视点出发所感受到东西，这真正决定一个建筑是否成功。 THE END…… 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 斯蒂文·霍尔 STEVEN HOLL（1947~ ） 走近著名建筑大师： 前言： Y住宅与树杈 北京MOMA与马蒂斯的《舞蹈》 南京艺术博物馆与中国国画 有这样一个建筑师，他愿意象库哈斯等建筑师那样说很多话，他很低调。 学生时代，他的一位老师赫曼·彭德教授曾告诉他：“学习的唯一方法是在建筑中亲身经历建筑的经验，不能相信照片。”这影响了他以后现象学建筑观的形成。 他与安腾忠雄、迈耶等不同，他不使用特定的语汇进行设计。霍尔强调针对不同的时空环境，应该有不同的创意，在设计实践中自由开放的思路会造就更全面更有激情的方案。 在概念性的设计之后，检验建筑成败就是建筑现象学，即，人的身体在这个空间里活动时的感觉，从人的视点出发所感受到东西，这真正决定一个建筑是否成功。强调以人为本。 后期的他主要专注建筑的材料以及可持续发展方面的研究。 斯蒂文·霍尔简介： 简介： 美国当代建筑师中的代表人物之一，1947年生于华盛顿州的布雷莫顿，1971年毕业于华盛顿大学建筑系，在罗马学习建筑，此后在伦敦AA学校学习硕士课程。1976年在纽约设立了自己的事务所。 所获主要奖项： 1989.1991.1992.1993年获颁AIA国际协会荣誉奖章 1997年，日本建筑施工奖 2001年，巴黎建筑学会最高荣誉奖章 2003年，英国皇家建筑师协会授予荣誉资深会员称 重要作品： 马萨曼园宅 福冈公寓 赫尔辛基艺术馆 MIT学生公寓 北京MOMA 霍尔的建筑观： 建筑观： 建筑观： 1.斯蒂文·霍尔是当代建筑现象学理论的执行者，作品与现象学理论有关，同时还与建筑类型学有关。 2.在场地、色彩、光线及建筑的相互关系方面有着自己独特的见解，并可分为11个要素：①建筑与环境的自然融合；②预想的空间；③颜色；④光影；⑤光的空间性；⑥时间的连续性和可知性；⑦水；⑧声音；⑨细部；⑩均衡、比例和感觉；⑾场地和环境。针对不同的条件，他所提出的解决方案也各不相同。 3.不使用特定的语汇进行设计。 4.善于用光，尤其是反射光。 5.善于对空间进行特殊塑造。 霍尔的作品分析： 霍尔重视建筑与场所之间的关系，他认为“对场地的亲身感受和具体的经验与知觉是建筑设计的源泉，同时也是建筑最终所要获得的”。 霍尔惯有的理性思维逻辑与清晰简洁的表现方式充分体现在他的作品中，看似简单的要素却构成了丰富且有说服力的作品。 根据他的设计思想可 将其作品分为三个阶段： 第一阶段（1975—1989）：“锚固” （anchoring），代表建筑：马撒曼园宅 第二阶段（1989—1995）：“纠缠”（intertwining)，代表建筑：芬兰现代艺术博物馆；日本福冈世界公寓 第三阶段（1995—至今）：《视差》（Parallax），代表建筑：北京MOMA，南京艺术博物馆，万科中心，来福士广场。 霍尔的作品分析： 第一阶段（19