【精品文档】2014届高考数学一轮 知识点各个击破 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入课件 文 新人教a版.pptVIP

[典例]　(2012·安徽高考)复数z满足(z－i)i＝2＋i，则z＝ (　　) A．－1－i　　　　 B．1－i C．－1＋3i D．1－2i [答案]　B 1．解答本题可以利用待定系数法，即先把x，y用复数的形式表示出来，利用复数相等求出x，y的值，这是解决复数问题的一种思想方法．本节例3(1)也可利用这种方法． 2．明确复数相等的充要条件为实部与实部、虚部与虚部分别相等，这是将复数问题转化为实数问题的依据． [巧思妙解]　设z＝a＋bi(a，b∈R)，则(z－i)i＝－b＋1＋ai＝2＋i，由复数相等的概念可知，－b＋1＝2，a＝1，所以a＝1，b＝－1.故答案为B. 1．(2011·江苏高考)设复数z满足i(z＋1)＝－3＋2i(i是虚 数单位)，则z的实部是________． 解析：设z＝a＋bi(a，b∈R)，则i(z＋1)＝i(a＋1＋bi)＝－b＋(a＋1)i＝－3＋2i，所以a＝1，b＝3，复数z的实部是1. 答案：1 A．b＝2，c＝3　　　　　　 B．b＝－2，c＝3 C．b＝－2，c＝－1 D．b＝2，c＝－1 答案：B 教师备选题（给有能力的学生加餐） A．－1 B．1 C．2 D．3 答案：B 解题训练要高效见“课时跟踪检测（二十八）” 2．对任意复数z＝x＋yi(x，y∈R)，i为虚数单位，则下 列结论正确的是 (　　) 答案：D * * * * * [题后悟道]　利用坐标计算向量模的问题，是最常用有效的方法，建立坐标系时，应注意利用图形特点． 以上根据向量数与形的基本特征，结合题目中的选项以及直角三角形的条件，从三个方面提出了不同的解法，涉及向量的基本运算、坐标运算等相关知识，在寻找解题思路时，应牢牢把握向量的这两个基本特征． 教师备选题（给有能力的学生加餐） 解题训练要高效见“课时跟踪检测（二十七）” 答案：D 2．(2012·郑州质检)若向量a＝(x－1,2)，b＝(4，y)相互垂 直，则9x＋3y的最小值为 (　　) 答案：D 答案：D 答案：[1,4] [知识能否忆起] 一、复数的有关概念 1．复数的概念：形如a＋bi(a，b∈R)的数叫复数，其中a，b分别是它的 和 ．若 ，则a＋bi为实数；若 ，则a＋bi为虚数；若 ，则a＋bi为纯虚数． 实部 虚部 b＝0 b≠0 a＝0，b≠0 2．复数相等：a＋bi＝c＋di? (a，b，c，d∈R)． 3．共轭复数：a＋bi与c＋di共轭?_____________ (a，b，c，d∈R)． 二、复数的几何意义 Z(a，b) a＝c，b＋d＝0 a＝c，b＝d 三、复数的运算[动漫演示更丰富，见配套光盘] 1．复数的加、减、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则： (1)加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝ ； (2)减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝ ； (3)乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝ ； (a＋c)＋(b＋d)i (a－c)＋(b－d)i (ac－bd)＋(ad＋bc)i 超链接 2．复数加法、乘法的运算律 对任意z1，z2，z3∈C，有z1＋z2＝ ，(z1＋z2) ＋z3＝ ；z1·z2＝ ，(z1·z2)·z3＝ ，z1(z2＋z3)＝ . z2＋z1 z1＋(z2＋z3) z2·z1 z1·(z2·z3) z1z2＋z1z3 [小题能否全取] 1．(教材习题改编)已知a∈R，i为虚数单位，若(1－2i) (a＋i)为纯虚数，则a的值等于 (　　) A．－6　　　　　　　　　 B．－2 C．2 D．6 答案：B　 2．(2011·湖南高考)若a，b∈R，i为虚数单位，且(a＋i)I ＝b＋i，则 (　　) A．a＝1，b＝1 B．a＝－1，b＝1 C．a＝－1，b＝－1 D．a＝1，b＝－1 解析：由(a＋i)i＝b＋i，得－1＋ai＝b＋i，根 据两复数相等的充要条件得a＝1，b＝－1.