【精品文档】安徽省阜阳市颍州区王店中心校九年级物理全册 12.5 牛顿第一定律（第一课时）课件 新人教版.pptVIP

* * * * 第十二章 力和运动 教学目标： 1、知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的 不同观点和依据 2、认识伽利略理想实验的方法是科学研究的重要 方法，它对物理学发展的重要意义 3、理解牛顿第一定律的内容和含义 4、体会科学研究方法对人们认识自然规律的重要 性，激发学生探索自然的情感 一、 引入新课 思考： 1、力的作用效果有哪些？ 2、如何让物体运动起来？ “笨呐，你不推了它还不停吗？要想让物体运动，一定要用力推着它才行！” (要维持物体运动，必须有力 ) “你傻呀？物体会停下来是因为受了摩擦阻力，物体的运动不需要力来维持！”(物体的运动不需要力来维持) 亚里士多德 伽利略 二、推进新课 讨论： 力和运动的关系如何？ ? 演示实验: 1、提出问题 : 小球在水平木板上前进的距离与哪些因素有关？ 2、猜想假设: ? 3、设计实验： 研究小球前进的距离应控制的条件： 斜面坡度 球起始高度 小球质量相同 要改变的条件： 水平面的摩擦阻力（不同表面） 实验记录表 表面的材料 毛巾 粗棉布 光木板 小车受到摩擦力的大小(最大、较大、小） 小车运动的距离（最长、较长、短 小车速度减小（最慢、较慢、快） 4、进行实验： 5、分析论证： 最大 短 快 较大 较长 较慢 小