粤教版语文必修3《琵琶行》课件1.pptVIP

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粤教版语文必修3《琵琶行》课件1.ppt

* 琵 琶 行 白居易 作者简介 课堂练习 课文分析 写作背景 故事梗概 重点鉴赏 内容分析 全诗脉络 字____,晚年号_______。他是唐代杰出的________诗人,倡导______运动。曾创作“新乐府”五十首,是反映社会不平、讽刺政治弊病的讽喻诗。白居易诗的特点是_________________________________。他在唐代诗人中首屈一指,对诗的发展起重要作用。 元和中,任左拾遗、左赞善大夫,因上书忤执政,贬江州司马,移忠州刺史。长庆时,出刺杭州、苏州。后以太子少傅分司东都,终刑部尚书。晚居洛阳。早岁与元稹友善,诗亦齐名。晚年与刘禹锡唱酬甚密,时称刘、白。 白居易 乐天 香山居士 现实主义 新乐府 通俗易懂,雅俗共赏,情味浓厚 退 退 写作背景 唐宪宗元和十年,白居易任谏官,因为屡次上书批评朝政,触怒了皇帝,被贬为江州司马。期间送客湓浦口,遇到琵琶女,创作出这首传世名篇《琵琶行》。 行:古诗的一种文体。由古乐府发展而来,不入乐,以七言为主,篇幅不限,用韵自由。 故事梗概 江头送客闻琵琶 歌女倾诉身世苦 江上聆听琵琶曲 重闻琵琶青衫湿 同病相怜伤迁谪 退 退 全诗脉络 故事情节 感情波澜 明线(实) 暗线(虚) 月夜弹琵琶 月夜听琵琶 凄凉话身世 同是天涯沦落人 却坐促弦急 闻声作叹息 相逢何必曾相识 翻作琵琶行 歌女的身世 诗人的感受 满座皆掩泣 两线交汇 同是天涯沦落人 为什么诗人认为自己与琵琶女同是“同是天涯沦落人”? 琵琶女 白居易 今 昔 才貌双绝 年长色衰 才高位显 被贬放逐 名动京师 飘沦憔悴 相逢何必曾相识 同是天涯沦落人 境况相同 感受相同 相互理解 相互同情 主旨 通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世, 表现了对琵琶女的深切同情, 抒发了诗人谪居江州在政治上的失意之感,控诉了封建社会对人才的摧残。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 以声喻声 妙语点睛 裂帛 喻体 急雨 私语 大珠小珠落玉盘 莺语花底 泉流冰下 冰泉冷涩 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 旋律 急促沉重 清脆圆润 轻柔尖细 悠扬婉转 缓慢低沉 沉咽暂歇 突然激昂 戛然而止 妙语 点睛 别有忧愁暗恨生 此时无声胜有声 弦外之音 无穷意蕴 退 去来江口守空船,绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。 自言本是京城女,家在蛤蟆陵下住。 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。 春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾 浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声 住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生 *

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