粤教版语文选修《日出》课件3.pptVIP

互助释疑 * * 曹禺 第一课时 自研自探 1、了解戏剧的知识 2、走进曹禺，了解曹禺及《日出》的创作背景 3、积累生字词 4、作品分析，复述课文故事梗概，了解课文内容。 展示一：戏剧知识 戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》 关汉卿戏剧《窦娥冤》 剧本:戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础。 剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等;一是人物自身的台词，包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。 戏剧的要素： 包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 戏剧种类： A、按艺术形式不同分成话剧，歌剧，舞剧等； 舞剧《大红灯笼高高挂》 歌剧《猫》 话剧《雷雨》 B．按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧； C、按题材反映的时代不同，可分为历史剧，现代剧； D、按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为正剧、喜剧和悲剧等。 喜剧《钦差大臣》 悲剧《赵氏孤儿》 戏剧剧本包括台词和舞台说明。 台词：剧中人物的语言和潜台词。 舞台说明：写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。 戏剧的特点 第一，高度集中的社会生活。 第二，尖锐激烈的戏剧冲突。情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 第三，个性化的人物语言。 戏剧冲突与人物性格的关系 戏剧冲突与人物性格应该相互依存。一方面，人物性格要按照矛盾冲突的不断发展而逐步明朗化，以显示其个性的特点；另一方面，矛盾冲突又要以塑造人物个性、人物性格特征来表现和发展，从而表现作品的主题。 展示二：作者简介 【曹禺】（1910～1996）现、当代剧作家。原名万家宝。1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》，暴露了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽和罪恶，揭示了旧制度必将灭亡的历史趋势。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位，《雷雨》和《日出》的发表，是中国话剧创作艺术成熟的标志。 补充：曹禺，祖籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家庭。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”。1934完成多幕话剧《雷雨》。 1935年都市生活剧《日出》发表，奠定了其在中国话剧史的地位。 曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，有《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。 《日出》简介 《日出》是以 30年代初期半殖民地半封建社会中国大都市生活为背景的四幕话剧。它暴露了半殖民地大都市黑暗糜烂面。剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等妓院作为强烈对比的场景，前者围绕一个交际花陈白露以及糜集在她周围的银行经理、富婆、面首、洋教授，展开了上层社会纸醉金迷的生活；而后者，则环绕着妓女翠喜以及一个被卖到宝和下处的女孩“小东西”的命运，揭示了人间地狱般的黑暗。曹禺通过这种对比鞭挞了那个“损不足以奉有余”的社会制度。 《日出》写作背景: 在创作《日出》之前，作者曾冒着危险，忍受着屈辱深入到社会下层最污浊的角落观察生活、搜集素材。在这个过程中，他为旧中国大都市的黑暗糜烂的生活所激愤。他说：“一件一件不公平的血腥的事实，利刃似地刺进了我的心，逼成我按捺不下的愤怒作者怀着这样的激愤，创作了《日出》。在《日出》中，作者通过一个个鲜明生动的艺术形象，无情地批判了旧中国极端不合理的社会制度，展现了黑暗已到极点、曙光即将到来时的社会景象。 “天之道损有余而补不足，人之道则不然——损不足以奉有余。 ——《日出》题记 展示三：生字词 曹禺（ yú ） 凄凉（ qī ）萧条（ xiāo ） 喃喃（ nán nán ） 哧 （ chī ） 嗫嚅(niè rú) 萧条(xiāo) 踌躇(chóu chú) 凄(qī)楚 咳嗽(sòu) 周济(jì) 亲戚(qī) 狞(níng)笑 爆发(bào) 岂有此理(qǐ) 半晌(shǎng) 存蓄(xù) 惧怕(jù) 愤慨(fèn kǎi )　 瞅(chǒu) 庶务(shù) 解释下列词语 嗫嚅：口动，吞吞吐吐。欲言又止。 萧条：①寂寞冷清，毫无生气。②经济衰微，即资本主义社会中紧接着周期性经济危机之后的一个阶段，工业生产处于停滞状态，物价低落，商业萎缩。 喃喃：连