基因在染色体上(好用)概述.pptVIP

假设一：控制白眼的基因在Y染色体上，而X染色体上不含有它的等位基因。 第2章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 问题探讨 孟德尔分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的 遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子 发生分离，分离后的 遗传因子 分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 基 因 基 因 基 因 同源染色体 同源染色体 同源染色体 你觉得这样替换有问题吗？由此你联想到什么？ 杂合子在形成配子时，等位基因发生分离 减数第一次分裂时，同源染色体发生分离 平行关系 孟德尔分离定律 D d D d 减数分裂 基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 基因 染色体 YyRr YR F1 配子 yR Yr yr 等位基因分离 非等位基因自由组合 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 看不见 染色体 推理 基因 看得见 类 比 平行关系 对比 孟德尔自由组合定律 减数分裂 问题1:“染色体就是遗传因子(基因）吗？” 根据现象、提出问题和假设 不是。人体细胞中有23对染色体， 但人的基因约有3万-5万 问题2:基因和染色体是什么关系呢？ 科学研究方法之一: 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 D d D d 一、萨顿的假说 类比推理：由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 1、内容:基因在染色体上 （基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的） 2、原因: 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 一、萨顿的假说 萨顿(1877-1916) ：美国遗传学家，用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成。 ——类比推理 形成配子时的组合方式 在体细胞中的来源 配子中的存在形式 体细胞中的存在形式 在配子形成和受精时 染色体的行为 基因的行为 一个来自父方，一个来自母方 一条来自父方，一条来自母方 杂交过程保持完整性和独立性 保持相对稳定的形态结构 类比:基因和染色体之间具有平行关系 等位基因分离 同源染色体分开 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 只有成对基因中一个 只有成对染色体中一条 成对 成对 尝试分析基因与染色体的关系 矮 茎 高 茎 × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 P 配子 F1 F1 配子 d d D D d D D d d D D d D d D d d d D D F2 高茎用D表示，矮茎d表示 思考与讨论：请用萨顿的假说解释孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验 小故事： 注意: 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验 　 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“ 。” 你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了 二、基因位于染色体上的实验证据 正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。 我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 1866-1945 但是，就是这位科学家，成为了这个理论的最终拥护者。 二、基因位于染色体上的实验证据 实验材料:果蝇 果蝇的优点： ②易饲养 ①相对性状多而明显 ③繁殖快，后代数量多 ④染色体少易观察 1910.5，摩尔根在实验室里饲养的一群红眼（纯种）果蝇中，偶然发现一只白眼雄果蝇。 用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉，就可以饲养数百甚至上千只果蝇。 在25℃左右温度下十几天就繁殖一代，一只雌果蝇一生能繁殖数百只。 F2 3 ： 1 白眼果蝇都是雄的 红（雌、雄） P F1 红眼 （雌、雄） × F1雌雄交配 （一）摩尔根的果蝇杂交实验 白（雄） 是否符合孟德尔遗传定律？如何解释？ 特殊在什么地方？ 符合 白眼性状的表现总是与性别相联系 F2中红眼：白眼比是3︰1 （杂交实验一） 果蝇体细胞染色体图解 雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？ 3对常染色体+ 3对常染色体+ XX XY 染色体的类型 常染色体：与性别决定无关的染色体