高中数学说课比赛方程的根与函数的零点说课课件,何亚娟概述.pptVIP

* * 数学 (必修1) 第三章:函数的应用 吴忠回民中学 何亚娟 一．教材分析 二．教法学法分析 三．教学过程分析 四．教学反思 教材分析 教材的地位和作用 我设计的内容是第三章第一块中的第一节方程的根与函数的零点，它是在前面两章学习了函数的图像及其性质之后展开的的函数的应用。是学习第二节“用二分法求方程的近似解”的理论基础,同时也要为后续学习的算法埋下伏笔.由此可见，它起着承上启下的作用，与整章、整册综合成一个整体，学好本节意义重大。 教材分析 教学目标 （一）知识与技能： 1．了解函数零点的概念，领会方程的根与函数零点之间的关系,掌握函数零点存在性判定定理 2．培养学生自主发现、探究实践的能力 （二）过程与方法： 1.具体到一般的过程 2.函数方程思想，数形结合，转化思想等相关的数学思想 （三）情感态度与价值观： 1.数学转化思想的意义和价值 2.具体到抽象、从特殊到一般的辩证唯物主义观点 3.增强学生数学思维情趣，形成学习数学知识的积极态度 教材分析 教学重点 本着新课程标准的教学理念，针对教学内容的特点，我确立了如下的教学重点、难点： 体会函数的零点与方程的根之间的关系，掌握函数零点存在定理, 结合图象求解零点问题。 1、零点的存在性。 2、函数零点个数的确定。 教学难点 教法学法分析 教法分析