第3节《广播、电视和移动通信》课件祥解.ppt

第三节 广播、电视和移动通信 九年级物理 1．无线电广播信号的发射由广播电台完成 一、无线电广播信号的发射和接收 麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上　　　　　 天　线——产生电磁波将高频载波信号发 射到空中 2．收音机负责信号的接收与还原 一、无线电广播信号的发射和接收 天　线——接收各种各样的电磁波 调谐器——选择需要电台的载波信号（解调） 解　调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音 一、无线电广播信号的发射和接收 学校的电视演播室 电视用电磁波传递图像和声音信号。 二、电视的发射和接收 　　1．图像信号工作过程 摄像机——将图像转换成电信号. 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上. 天 线——将高频信号发射到空中. 二、电视的发射和接收 　　2．电视接收机工作过程 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号 天 线——接收包含声、像信息的高频信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出 二、电视的发射和接收 手机既是无线电发射台又是无线电接收台。 　　1．移动电话：（发射接收二合一） 三、移动电话 基地台的天线 手机和座机借助基地台进行交流 基地台 手机 座机 　　手机和手机通过基地台进行沟通 三、移动电话 　工作区域在几十米至几百米的范围。 座机接在市话网上，相当于小型基地台。 2．无绳电话 课堂小结 1．无线电广播信号的发射由广播电台完成 2．收音机是利用电磁波来接收声音信号的 3.电视利用电磁波传递图像和声音信号。 4.手机既是无线电发射台又是无线电接收台。 5.移动电话（手机）是利用电磁波来传递信息的 6.固定电话（座机）是利用变化的电流来传递信息的。 动手动脑学物理 1．分析： 2.分析： 答：（1）射频电流的频率是1008KHz, 音频电流的频率是440Hz. (2)此时收音机接收到空中电磁波的 频率是1008KHz. 答： 张伟手机 上海基地台 上海交换机 北京交换机 上海交换机 上海基地台 刘浩手机 由于途中经过几次电话交换机的转接，因此电话费就高了很多。 思考 1．为什么手机号码不同？ 答：因为每个人用手机发射信息时手所用电磁波频率不同。 2.按电视摇控器不同的键，为什么可选出不同的频道？ 答.按电视摇控器不同的键，可发射不同频率的红外线电磁波。就选出了不同的频道了。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *