【精品文档】九年级数学下册 26.3 实际问题与二次函数深度解析（教材知识详析+拉分典例探究+知识整合+能力提升评估）（pdf） 新人教版.pdfVIP

２６．３　实际问题与二次函数 学习目标导航 , １．能够分析和表示实际问题中的二次函数关系 运用二次函数知识解决材料 、 、 最省 利润最大 时间最少等问题． , ２．能根据实际问题中的二次函数模型 利用二次函数的图象和性质解答实际 问题． 教材知识详析 要点 利用二次函数求图形面积的最值问题 １　 , 生活中 经常会遇到求某种图形的面积最大等问题 这类问题可以利用二次函 ． , 数的图象和性质进行解决 也就是把面积最大的问题转化成二次函数的最大值的 问题 求几何面积的常用的方法是: ． ()利用几何图形的面积公式求几何图形的面积; １ ()利用几何图形的面积和或面积差求几何图形的面积; ２ ()利用三角形相似求几何图形的面积等 ３ ． : : 关键提醒 利用二次函数解决与图形有关的问题时应注意 一是 自变量的取值 ; 范围 二是根据公式列出函数关系式解题． ( () 例 １　用长度一定的不锈钢材料设计成外观为矩形的框架 如图２６．３Ｇ１１ ()()中的一种) ２ ３ ． , :( 设竖档AB＝x米 请根据图案回答下列问题 题中的不锈钢材料总长度均指 , 、 ) 各图中所有黑线的长度和 所有横档和竖档分别与ADAB平行 () () , , , 在图 中 如果不锈钢材料总长度为 米 当 为多少时 矩形框架 １ １ １２ x 的面积为 平方米? ABCD ３ () () , , , 在图 中 如果不锈钢材料总长度为 米 当 为多少时 矩形框架 ２ ２ １２ x 的面积 最大 最大面积是多少? ? ABCD S () () , , , 在图 中 如果不锈钢材料总长度为 米 共有 条竖档 那么当 为多 ３ ３ a n x , ? ? 少时 矩形框架 的面积 最大 最大面积是多少 ABCD S 　 　 () () () １