【精品文档】【能力培优】七年级数学上册 1.5 有理数的乘除专题训练 （新版）沪科版.docVIP

1.5 有理数的乘除 专题一 与有理数的乘除有关的规律探究题 1. 法国的“小九九”从“一一得一” 到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了.下面两个图框是用法国“小九九”计算78和89的两个示例.若用法国“小九九”计算79，左、右手依次伸出手指的个数是( ) A.2，3 B.3，3 C.2，4 D.3，4 2. 观察右面的图形（每个正方形的边长均为1）和相应等式，探究其中的规律： ① ② ③ ④ …… ⑴写出第5个等式，并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示： ⑵猜想并写出与第n个图形相对应的等式. 专题二 与有理数的乘除有关阅读问题的探究题 3. 阅读下面的材料： 计算：. 解： 应用：根据你对材料的理解，计算：． 4.（1）阅读下列材料： 计算. 解法一： (1)上述解法得的结果不完全相同，你认为解法___________是错误的，在正确解法中，你认为解法___________较简捷. . 专题三 与有理数的乘除有关的应用问题 5. 张在办理业务时，约定存入为正，取出为负．20年6月29日他办理了6件业务：-780元、-650元、+1250元、-310元、-420元、+240元．（1）若他早上领取备用金5000元，那么下班时应交回银行多少元？（2）若每办一件业务，银行发给业务量的0.1%作为奖励，那么这天小张应得奖金多少元？小