八年级生物 第二学期（试验本） 第4章 第一节 植物 食虫植物课件 上海版.pptVIP

课题内容 * * 小组课题 食虫植物 初一(5)班 小组成员 组长：邹洁 搜集资料: 董晓燕、王菲菲 编辑：邹洁 制作：庞晋元 选题目的 我们学习“生物的营养”这一章时，书本中提到了“食虫植物”。这引起了我们的好奇：难道植物也会捕捉昆虫？它们是怎样捕获昆虫的？它们生活在怎样的环境中？带着这些问题，我们以“食虫植物”为课题进行探究，了解其中的奥秘。 狸 藻 猪笼草 食虫植物的介绍 茅膏菜 捕蝇草 猪笼草 食虫植物状性的来由 收获和体会 我们已学过生物的营养分为两类：异养生物和自养生物。还记得吗？ 绿色植物是通过光合作用制造有机营养的。然而有趣的是，有些植物却能吃昆虫，称为食虫植物，而且不止一种，食虫植物有4个科，500多种，我国就有3 个科约 30余种。主要有茅膏菜、捕蝇草、猪笼草、狸藻、毛毡苔和瓶子草等。 捕蝇草 请大家回忆： 什么是异养型生物？ 什么是自养型生物？ 答：人和动物、真菌以及大多数细菌，必须直接摄取有机养料来维持生活，属于异养型生物。 答：绿色植物可以吸收简单的无机物，自己制造有机养料，是自养型生物。 返回 茅膏菜是多年生草本植物，它的捕虫叶呈半月形或盘状，叶的边缘有许多触毛，触毛顶端有一个带粘液的粉红色小球。当昆虫触及小球时就被粘住，触毛自动弯曲，叶片也随着卷缩，把昆虫紧紧裹在里面。然后，分泌消化液将虫体消化并吸收。 茅膏菜 捕蝇草的叶片十分奇特，叶端变成肉质的，像一个可以随意开合的贝壳，其边缘长有十多根又长又硬的刚毛。叶缘还生有蜜腺，当小虫上钩飞来，一旦触动了刚毛，那两片叶片就在极短的时间里闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。 捕蝇草的捕捉器官，同时也是消化器官，虫体在里面被分解和吸收。几天后，猎物被完全消化。叶片便再张开，等待下一个猎物的落网。 捕蝇草 猪笼草的捕虫叶变成奇妙的 “食虫囊”，食虫囊呈瓶状，其形状特别象南方人用来装猪仔的猪笼，猪笼草因此而得名。食虫囊的内壁和边缘有蜜腺，能分泌蜜汁。瓶顶端有盖，盖的腹面光滑，当昆虫一旦爬至瓶口时，极易滑入瓶内，再也无法爬上来。仅仅几小时，就被囊内分泌的消化液消化并且吸收。（请看） 猪笼草 食虫植物的食虫性状产生，主要与其所生存的环境和自身形态结构有关。食虫植物都生存在潮湿、缺乏氮素的、酸性土壤或沼泽中，由于它们根系不发达或退化，很难获得足够的养料。 在长期的自然选择和遗传变异中，它们逐渐适应环境，产生各自的食虫“本领”，就可以从捕到的虫体中吸取营养，从而能够生存下来。 收获和体会 通过这次课题探究,我们了解了食虫植物的生长环境、形态、习性以及它们捕获昆虫的方式。解答了我们心中的疑问，增长了知识。 同时，在这次课题探究的合作中，也懂得了合作的重要性，我们在获得知识的同时也得到了欢乐！ （下面，请大家一起回忆一下食虫植物的有关知识。）