语文八年级上册《诗五首》之茅屋为秋风所破歌教案.doc

茅屋为秋风所破歌 一、教学目的:? ???1. 了解杜甫推己及人，关心民生疾苦的进步思想。? ???2. 学习精选材料以表达中心思想的艺术特点。? 二、教学重点、难点:? ???1. 重点:?作者所表达的思想感情。? ???2. 难点:?精选材料，平易质朴的艺术特点。? 三、教学时数:? ????一课时? 四、教学步骤:? 作者简介:? ????杜甫(712--770)字子美，唐代伟大的现实主义诗人。生于“奉儒守官”的封建士大夫之家，应进士试，不第，困居长安十年，遂与现实接近，逐步观察到各种社会矛盾，获得丰富的创作题材。后任左拾遗，因故被贬。?759年，安史之乱未定，关内又大饥，乃弃官带领全家辗转西行，历尽险阻，备尝艰辛，亲眼看到人民的疾苦，先后写出诸如“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)，“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)之类富有人民性、现实性的史诗。最后抵成都，由亲友帮助，在西郊浣花溪，用两年时间盖上一间茅屋?(即今“成都草堂”，总算得到一个安身之处。哪知次年的秋天，一阵狂风卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，湿透了室内衣被，茫茫黑夜，百感交集。诗人由自己的遭遇，想到千千万万广大人民的疾苦，不禁产生了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”的善良宏愿，于是写下流传久远脍炙人口的诗篇《茅屋为秋风所破歌》。? ????杜甫的诗题材丰富，内容深刻，十分真实地反映