互换性本科教案标题.docVIP

教案教材及主要参考书刘品主编，机械精度设计与检测基础（第五版），哈尔滨工业大学出版社教学目的和要求使学生掌握互换性、标准和标准化的基本概念，重点把握优先数系及其特点，互换性的种类和作用，了解标准化的发展。教学重点难点互换性、标准的概念教学内容：本课程的性质、内容和基本要求；互换性概念、种类和作用；标准和标准化概念、优先数系。 教学方法：课堂讲授，结合多媒体辅助教学。 师生互动：通过提问和启发的方式实施教学。 教学学时分配：1.；（20分钟） 2.互换性概念、种类和作用；（25分钟） 3.标准和标准化概念、优先数系；（40分钟） 4.小结。（5分钟）教学内容安排：首先利用零件图讲述本课程的性质、内容和基本要求。然后进入绪论内容的讲述。 互换性一、互换性概念 举例引出定义。由定义总结出具有互换性的零部件在装配过程中必须满足的两个条件（板书出两个条件）。 二、互换性分类 1.按程度分：完全互换、不完全互换要举例说明定义中的调整和分组装配。还要指出附加修配、辅助加工的，则不具有互换性。 2.对标准件而言：内互换、外互换 以滚动轴承为例说明。3.按决定的参数或使用要求分：几何参数互换性主要保证装配：对几何要素的尺寸、形状、相对位置提出互换性要求。 功能互换（保证使用）：对物理、机械、化学性能，提出互换性要求。三、互换性在机械制造中的作用 1.设计上 2.制造上3.使用上 从使用、设计、制