【精品文档】山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级历史上册《第五单元 第15课 血腥的资本积累》教学案（无答案） 新人教版.docVIP

第15课 血腥的资本积累 课题 备课日期 教法 学、问、探、练、结 主备人 学法 自主、合作、探究 教具 教学目标 通过本课学习，使学生明白，欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关，西方殖民者“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺，都是最有力的证明。? 通过引导学生分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养学生分析问题、解决问题的能力。? 通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。 重点 “三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺 难点 “三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响 板书设计 教后感 教学过程 一、自主学习： 1、认真阅读教材概括罪恶的“三角贸易”贸易的背景 2、阅读课文第二段文字及《“三角贸易”示意图》，西欧的奴隶贩子们是如何进行‘三角贸易’的，请结合地图加以说明。 3、认真阅读教材概括罪恶的奴隶贸易给西方殖民者带来的影响　 4、概述“日不落帝国”的建立的简单过程 ①英国从什么时候开始对印度进行殖民活动 ②负责在印度进行殖民活动的机