【精品文档】江苏省宿迁市马陵中学高中数学 2.2.3 圆与圆的位置关系课件 苏教版必修2.pptVIP

* 高中数学 必修2 　　古希腊哲学家芝诺的学生问他：“老师，难道你也有不懂的地方吗？”芝诺风趣的打了一个比方：“如果有小圆代表你学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一些，但两圆之外的空白，都是我们的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多”请你谈谈其中的道理； 问题情境 两圆的位置关系有：外离、外切、相交、内切、内含． 　　在初中，我们通过比较圆心距d (O1O2) 与｜r1－r2｜和 r1＋r2的大小来判断⊙O1与⊙O2的位置关系．根据方程如何来判断两圆的位置关系？ 位置关系 相离 相切 相交 图形表示 数量关系 方程组解的个数 无解 有惟一一组解 有两组不同解 数学建构 两圆的位置关系及其判定： 例1．判断下列两圆的位置关系： （1）(x＋2)2＋(y－2)2＝1与(x－2)2＋(y－5)2＝16； （2）x2＋y2＋6x－7＝0与x2＋y2＋6y－27＝0． 数学应用 1．两圆x2＋y2＋4x－4y＋7＝0和x2＋y2－4x－10y＋13＝0的公切线的条数为 　　　 ． 3 数学应用 小结：两圆的公切线数与两圆位置关系息息相关： 位置关系 公切线的条数 内含 0 内切 1 相交 2 外切 3 外离 4 2．若半径为1的动圆与圆x2＋y2＝4相切，则动圆圆心的坐标满足的关系是 　　　　　　　　　　　　　． x2＋y2＝1或x2＋y