【精品文档】山西省新绛县希望学校八年级物理上册 第3章 物态变化复习课说课课件 （新版）新人教版.pptVIP

二、说学情 生活中的常见现象，学生看到的现象多，但真正认真观察和思考的少，因此应以学生身边事物和现象引入知识，理论联系实际，加强直观教学，逐步让不同层次的学生理解和应用科学知识。? 三、说教法 本节为复习课，根据我们学校的“读”“议”“导”“清”课堂教学模式来完成目标，主要模式:复习课题----复习目标----复习指导----合作探究----当堂训练。自学指导是围绕复习目标而设计的，且在每个自学指导中都明确学生自学的内容、方法、时间和要求。整体上，学生能独立完成的教师不讲，学生通过小组讨论会的不讲，只有学生在合作探究中牵涉到重点、难点、易错易混点时要及时的引导，必要时还可以让学生再合作探究后再进行引导。这样可以让学生经历科学探究过程，在探究过程中学习科学研究方法，培养学生的科学态度、探索精神、实践能力及创新意识。当堂训练环节是为完成复习目标而准备的，学生一节课的效果情况如何在这环节就能体现出来。? 四、说学法 课堂上，要做到随时发现学生的问题、要抓双基、要抓落实、要体现学生自主学习---合作探究的过程。学生在自主学习、上黑板板书、合作探究中所暴露出来的问题要让其他学生及时发现、及时纠正并做好记录，为当堂训练环节做好准备。 五、说程序 第一环节：开门见山，直奔课题。 第二环节：出示复习目标。 第三环节 复习指导一、 通过学生对课本内容的回顾，（约1