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江苏省连云港市赣榆县赣榆县海头高级中学2015高中化学 溶液的酸碱性教案 苏教版选修4 教学 课题 专题 单元 第二单元溶液的酸碱性 节题 第1、2课时溶液的酸碱性 教学目标 知识与技能 了解溶液pH的定义，能进行pH的简单计算。 过程与方法 通过实验联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力 情感态度 与价值观 通过溶液PH的测定，何会化学在生产生活中的应用。。 教学重点 pH的简单计算pH的简单计算CH3COOHCH3COO－＋H＋NH3·H2ONH4++OH— H2O H++OH— 水的离子积常数 [完成下表] 溶液酸碱性 c（H+）与c（OH—）关系 任意温度 室温（mol/L） pH值（室温） 酸性 c（H+）c（OH—） 小于7 中性 c（H+）=c（OH—） 7 碱性 c（H+）c（OH—） 大于7 溶液的酸碱性 c（H+）与c（OH—）比较 PH与7 3、PH试纸的使用 练习 口答、检查 25℃ [H+]·[OH—]= 10—7=10—14=Kw [阅读]P67 本质 对昭表3—6 大于7显碱性， 小于7显酸性 等于7显中性 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 取试纸置于表面皿上，用玻璃棒蘸取试液少许，点在试纸上观察颜色变化，与比色卡，读出。 [讲解] （二）有关pH的计算 1．溶液简单混合 V1、V2的