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山东省乐陵市第一中学高考生物总复习 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系学案 【考纲要求1.脊椎动物激素的调节()。2.脊椎动物激素在生产中的作用()。3.神经、体液调节在维持稳态中的作用()。4.体温调节、水盐调节和血糖调节()。 探究点一　激素调节实例理解 1．完成血糖调节模型，并加以理解： (1)调节方式：______________。(2)调节：______________。(3)血糖调节过程模型 2．甲状腺激素分泌的分级调节模型分析与填空： 从上图可知，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来______________下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌______________，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。这样信息调节方式属于___________调节。 思维拓展 1．____________是机体内唯一降低血糖的激素。 2．____________和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和____________互为协同关系。 3．____________是机体调节内分泌活动的枢纽： 探究示例1　(2011·泰州联考)下列关于人体血糖调节说法正确的是(　　) A．人体血糖浓度只受激素的调节 B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖稳定 C．胰岛素是唯一能降血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 D．血糖调节过程中存在着反馈