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- 2016-03-23 发布于广西
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【精品文档】四川省成都市状元廊学校2015届中考数学思维方法讲义 第15讲 几何
第15讲 几何
【典例精析】
专题一 直线型专题
:直线型【例1】如图,在等腰直角△ACB=90°,O是斜边AB的中点,点D、E分别在直角边AC、BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于点P.则下列结论:(1)图形中全等的三角形只有两对; (2)△ABC的面积等于四边形CDOE的面积的2倍;(3)CD+CE=OA;(4)AD2+BE2=2OP?OC.其中正确的结论有 .
变式训练:
如图所示,在△ABC中,BC=6,E、F分别是AB、AC的中点,动点P在射线EF上,BP交CE于D,∠CBP的平分线交CE于Q,当CQ=CE时,EP+BP=.2、长为20,宽为a的矩形纸片(10<a<20),如图那样折一下,剪下一个边长等于矩形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的矩形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去.若在第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则操作终止.当n=3时,a的值为 .
2:图形变换)
【例】(成华区20)(本小题满分10分)如图,BD平分∠ABC,CD∥AB交BD于D,点E在线段BC上(不与端点重合),AE交DC延长线于点G,交BD于点F,连接FC.
(1)当AB=CD时,求证: ∠BAF=∠BCF;
(2)在(1)的条件下,当AF=2EF时,判断EG与EF有怎样的数量关系?请写出
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