【精品文档】河北省保定市物探中心学校第四分校2015届高中数学一轮复习 数学归纳法及其应用课件 新人教a版.pptVIP

* 数学归纳法及其应用举例 （3） zxxk zxxk 数学归纳法及其应用举例 课题引入 ①观察：6＝3＋3，8＝5＋3，10＝3＋7，12＝5＋7，14＝3 ＋ 11，16＝5＋11，···78＝67＋11，···我们能得出什么结论？ 任何一个大于等于6的偶数，都可以表示成两个奇质数之和． 哥德巴赫猜想 ②教师根据成绩单，逐一核实后下结论：“全班及格” ． 由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法，通常 叫做归纳法． 不完全归纳法 完全归纳法 ? 数学归纳法及其应用举例 新授课 1．在等差数列 中，已知首项为 ，公差为 ， 归纳 2．数列通项公式为： 验证可知： 如 数学归纳法及其应用举例 新授课 先证明当n 取第一个值 （ 如 ）时命题成立，然后假 设当 时命题成立，再证明当 时命题 也成立，那么就证明这个命题成立，这种证明方法叫做数学归纳 法． 数学归纳法及其应用举例 新授课 如果 是等差数列，已知首项为 ，公差为 ，那么 对一切 都成立． 证明：（1）当n=1时， 等式是成立的． （2）假设当n=k时等式成立，