5.3等效电路MicrosoftWord文档资料.docVIP

使用时间： 姓名： 班级： 组别： 评价: 第五章 5.3等效电路（一） 编制：卢志伟 审核：蒋廷贵 领导签字：蒋廷贵 学习目标 1．通过实验探究，理解串联电路的等效电阻。 2．归纳整理出串联电路电流电压电阻的特点。 3．能运用所学的电学知识解决串联电路的简单问题。 学习重难点 1.串联电路中电阻关系。 2.推导出串联电路等效电阻计算公式。 预习案 一：复习巩固 1．在右边空白处画出两个电阻串联电路的电路图，并标出相关的物理量。 2．串联电路电流的特点是 ，公式表示为 ； 串联电路电压的特点是 ，公式表示为 ； 3．伏安法测电阻的原理是 在右面空白处画出伏安法测电阻的电路图。 4．如果一个力与另外两个力一起作用的 ，这个力就叫做另外两个力的合力，这种研究物理问题的方法叫做 。 二、尝试学习 1．若一个电阻所起的作用，与 ，那么这个电阻就是那些电阻的 。二者是从 上比较的。 2．如何测量两个电阻串联起来的总电阻？在右面空白处画图说明。 串联电路电阻的特点是 ， 公式表示为 。 4．6Ω与 Ω的两个电阻串联起来，总电阻为 30Ω。 5．如图所示的电路中，A、B两点间的电压是6V，电阻R1=4Ω，电阻R1两端的电压是2V，求：R1中的电流强度和电阻R2。 探究案 探究串联电路中的总电阻 （一） 电阻的串联 1、实验探究 [提出问题]： 电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？ [猜想与假设]： 你的猜想是 猜想的依据是 问：你们的猜想是否正确呢？ [进行实验与收集证据] 将一个定值电阻R接在右图的A、B之间， 闭合开关、观察电流表的示数。 将两个同样的定值电阻R串联起来，接在 右图的A、B之间，合上开关前先预计一下电流表 的示数会发生什么变化，再合上开关。看看自己 的预测是否正确。闭合开关、观察电流表的示数。 [分析论证] 结合实验现象，充分交流讨论，得出结论： （1）.串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的 阻值都 （填“大”或“小”） （2）.串联电路的总电阻等于各串联电阻之 。 [思考] 这个结论还能不能用前面所学过的影 响电阻大小的因素的知识来解释呢？ 2、理论推导：请同学们用欧姆定律的内容及公式进行理论推导加以证明。 证明： 结论： 串联电路的总电阻等于各串联电阻之 。 数学表达式为： 如何理解总电阻？ 理解：两个相同的电阻串联，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。如右图所示 3．推论一：n个阻值相同的电阻R0串联起来，其等效电阻为R= 。 推论二：几个电阻串联后的等效电阻，比串联的每个电阻的阻值 （填“大”、“小”），原因是电阻串联起来后，相当于 。 推论三：几个电阻串联起来，若其中一个电阻增大（减小）则等效电阻也 增大（减小）；要使总电阻增大可以采取电阻串联的方法。 [及时练习1] 12Ω与18Ω的两个电阻串联起来，其等效电阻为 ， 5个6Ω的电阻串联起来总电阻为 ， 个12Ω的电阻串联起来，总电阻为60Ω。 4．两个电阻R1、R2串联在电路中，它们两端的电压之比= = ，说明串联电路中， ，这就是串联电路的 原理。 （二）、串联电路规律整理 电流： ，公式 ； 电压： ，公式 ； 电阻： ，公式 ； 分压： ；公式 。 经典例题： 1.如图所示，R1=10Ω，将滑动变阻器R2的滑片置于右端，这时电压表、电流表的示数分别为10V、0.2A。 求：⑴电阻R1两端的电压； ⑵当移动滑动变阻器的滑片后电流表为0.6A，此时滑动变阻器连入电路的电阻多大？ 2．有一电阻为20Ω的电灯，在正常工作时它两端的电压为10V。但是我们手边现有的电源电压是12V，要把电灯接在这