3.2水的电离和溶液的酸碱性ppt课件.ppt

第三章 水溶液中的离子平衡 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 高考典型题型 pH=13的强碱和pH=2的强酸混合所得溶液的pH=11，则强碱与强酸的体积比为 14、设某pH的硫酸中水电离出的c（H+）= 1.0×10-amol/L，设相同的pH的硫酸铝中水电离出的c（H+）=1.0×10-bmol/L（a、b都是小于14的正数），那么a和b之间应满足的数量关系是（用一个等式和一个不等式表示）。 、 。 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 思考1：酸式滴定管和碱式滴定管的结构有什么不同，为什么？盛放溶液时有何要求？ 思考2：如果滴定管下端尖嘴中有气泡存在，对实验结果有什么影响？如何除去气泡？ 思考2：如何判断酸碱溶液恰好中和？ 一滴酸/碱引起的突变： ★四、误差分析： 例题：用标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液（氢氧化钠放于锥形瓶中）下列操作（其它操作均正确），对氢氧化钠溶液浓度有什么影响？ 二、锥形瓶 6、锥形瓶内用蒸馏水洗涤后，再用待测NaOH润洗2-3次，将润洗液倒掉，再装NaOH溶液 7、锥形瓶用蒸馏水洗后未倒尽即装NaOH溶液 8、滴定过程中摇动锥形瓶，不慎将瓶内的溶液溅出一部分。 9、指示剂滴加过多。 四、含杂质 12、在配制待测NaOH溶液过程中，称取一定质量的氢氧化钠时，内含少量的KOH，用标准盐酸溶液进行滴定。 13、同上情况，若NaOH中含有少量的Na2CO3，结果如何 分析过程 13、在pH都等于9的NaOH和CH3COONa两种溶液中，设由水电离产生的c（OH-）分别为Amol/L与Bmol/L，则A与B的关系为 A .A＞B B.A=10-4B C.B=10-4A D.A=B B a+b=14 a＞b 安陆一中化学组 * 第三课时 pH的应用 酸碱中和滴定 ☆实验：酸碱中和滴定 1、定义：用已知浓度的酸（或碱）来测定未知浓度的碱（或酸）的方法。 2、原理：在酸碱中和反应中，用一种已知浓度的酸(或碱)溶液跟未知浓度的碱(或酸)溶液完全中和，测出二者的体积，根据化学方程式中酸和碱的物质的量的比值，就可以计算出碱或酸的溶液浓度。 3、公式： 4、实验的关键: (1)准确测量参加反应的两种溶液的体积 (2)准确判断中和反应是否恰好完全反应 c酸v酸=c碱v碱(一元酸和一元碱) 5、实验仪器 酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、 铁架台、滴定管夹、烧杯、白纸（有时还需要移液管） ☆滴定管的构造 1、滴定管是内径均匀、带有刻度的细长玻璃管，下端有控制液体流量的玻璃活塞(或由橡胶管和玻璃球组成的阀) 2、有“0”刻度，且小刻度在上。 3、精确度：0.01mL 滴定管的用途 滴定管主要用来精确地放出一定体积的液体。 ☆滴定管的使用方法 a、检查仪器：使用前先检查滴定管活塞是否漏水 b、润洗仪器：在加入反应液之前，洁净的滴定管要用所要盛装的溶液润洗2—3遍。 c、加入反应液：分别将反应液加入到相应滴定管中，使液面位于滴定管刻度“0”以上2—3cm处。 d、调节起始读数：在滴定管下放一烧杯，调节活塞，使滴定管尖嘴部分充满反应液，然后调节滴定管液面，使其处于某一刻度，准确读取数值并记录。 ☆读数的方法： ←你能读得准吗？ 25.60mL 酸式滴定管：酸性溶液，强氧化性溶液 碱式滴定管：碱性溶液 酸式滴定管：快速的打开玻璃塞，放出一小股液体 碱式滴定管：用手指挤压玻璃球，快速放出一小股液体 所需试剂 1、标准液 2、待测液 3、指示剂 a、酸碱中和滴定中通常用甲基橙和酚酞作指示剂，一般不用石蕊试液。 b、根据中和反应恰好完全反应时溶液的pH应在指示剂的变色范围之内，来选择指示剂。 c、选择指示剂时，滴定终点前后溶液颜色改变由浅到深，颜色变化对比明显。 2、酸碱指示剂：一般是有机弱酸或有机弱碱溶液(定性测定) 1、原则： ①终点时，指示剂的颜色变化须明显 ②变色范围越窄越好，对溶液的酸碱性变化较灵敏 ☆二、指示剂的选择： 红5紫8蓝 紫色 石蕊溶液 无色8.2浅红10红 无色 酚酞溶液 红3.1橙4.4黄 橙色 甲基橙溶液 变色范围 对应溶液的颜色 种类 a、甲基橙和酚酞的变色范围较小：4.4-3.1=1.3、10-8=2对溶液的酸碱性变化较灵敏 b、溶液使指示剂改变颜色，发生化学变化。指示剂滴加太多必将消耗一部分酸碱溶液（一般为1→2滴）。 a、强酸强碱间的滴定： b、强酸滴定弱碱 两者正好完全反应，生成强酸弱碱盐，反应后溶液呈酸性选用甲基橙作指示剂 c、强碱滴定弱酸 3、酸碱中和滴定中指示剂的选择： 两者正好完全反应，生成强碱弱酸盐，反应后溶液呈碱性选用酚