The Sun Is Rising教案.docVIP

Lesson 3：The Sun Is Rising 材料分析 本课是冀教版Book 4的第三课，是一首关于春天的歌曲。本课通过歌曲、诗歌等形式让学生学习单词、词组，体会春天的美景，讨论春天的活动，锻炼学生的语言运用能力。 学情分析 八年级的学生已经具备了一定的语言基础和一定的语言分析能力，也具备了对所学内容进行整理归纳的能力，能用简单的语言描述自己或他人。但在表达能力方面，八年级的孩子不再像七年级一样乐于表达。因此如何让八年级的孩子们乐于开口说英语、用英语做事情是我们英语教师的重任。 教学目标 语言知识与能力目标 1. 学习词汇：melt, hillside, wind, gently；学习短语：one by one。 2. 巩固合成词的构词法，能认清合成词并能猜测大意。 3. 通过歌曲等形式，学生能谈论并表达春天的活动。 情感态度与价值观 1.鼓励学生敢于用英语进行表达； 2.有英语学习的愿望和兴趣，乐于参与英语实践活动。 教学重点 词汇、短语的学习。 合成词的巩固学习。 教学难点 培养学生通过歌曲等活动，用英语表达及用英语做事情的能力。 教学手段 多媒体 教学过程 师生活动 设计意图 Warming up (Before class) .Play the song “The Sun Is Rising”. The students can enjoy t