人体内的血液循环课件2.pptVIP

课前展示 1、化验单中白细胞的数值高于正常范围，说明人体患有什么疾病？为什么？ 2、血液为什么是红色？ 创境激趣 人类时刻与生存环境进行着物质和能量的交换。比如：人体需要的氧气和养料必须及时运来，二氧化碳等废物必须及时运走，人体才能正常进行生命活动，这些物质的运输是靠血液循环来实现的。心脏和血管共同构成了人体的血液循环系统，它们组成了一个封闭式的遍布全身的管道，人体内物质的运输主要是由这些管道来完成的。本节课我们就来学习第一部分内容---心脏和血管。 学习目标 1、区别动脉、静脉和毛细血管。 2、描述心脏的结构和功能。 3、提高学生观察、动手操作实验，归纳总结的能力。 4、形成学生合作精神、协作意识。 自学导航 1、人体内的血管有（ ）、（ ）和（ ）三种。 2、什么是动脉？什么是静脉？ 3、人体皮肤下的一条条“青筋”是（ ），毛细血管是（ ）和（ ）进行物质交换的场所。 合作探究 讨论探究 展示提升 把手放在胸前感受心跳的位置 心脏位于胸腔的中部偏左下方，形状像倒置的梨。 强化训练 思维拓展 1、区分动脉、静脉血管的依据？ 2、区分动脉、静脉血的依据？ * * 第二节 血液循环 第二节 血液循环 血管 血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。 动脉 静脉 毛细血管 1、 动脉和静脉是如何定义的？ 2、? 从图片上分析比较二种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？ 3、动脉、静脉内血液流动的速度如何？ 观察两种血管的图片并结合书本思考： 三种血管关系示意图 讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系? 管壁非常薄，只有一层细胞构成； 管内血流速度最慢； 数量多，分布广。 毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 三种血管的结构与功能特点比较表 管内血流速度 管壁特点 静脉 结 构 血管名称 较厚，弹性大 较薄，弹性小 非常薄，只有一层上皮细胞构成 快 慢 最慢 将血液从心脏输送到全身各部分的血管 将血液从身体各部分送回心脏的血管 连接小动脉和小静脉的血管，是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。 动脉 功 能 毛细血管 主动脉 肺动脉 肺静脉 心房 心室 下腔静脉 上腔静脉 1 2 3 4 5 6 7 观察课本图;心脏的形态和结构 小组讨论: 1心脏有几个腔?每个腔是否相通?分别与哪 些血管相连? 2比较心房壁和心室壁的厚度是否相同? 3比较左右心室肌肉壁的厚度是否相同? 4心房与心室之间及心室与动脉之间的瓣膜功能是什么? 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 瓣膜 左心室 1 2 3 4 5 6 思维拓展: 1某学生手臂被利刃划伤,伤及的血管可能是动脉或静脉,也可能是毛细血管.你能根据受伤情况,分析利刃划伤了哪类血管吗? 尝试画一画心脏的结构简图,并标出结构名称 2用橡皮筋扎紧人的手腕，手面上的静脉就会凸现出来。请说明产生这一现象的原因？ 1.心脏内部有个 腔，分别是：2.心脏的内部只有 侧相通。3.心室与 相连，心房与 相连。4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间有 ，其作用是: 5.在心脏处，血液的流动方向是： 四 左心房 左心室 右心房 右心室 同 动脉 静脉 瓣膜 控制血液向一个方向流动。 心房 心室 动脉 *