山东省2015年高中历史 第1课 夏商制度与西周封建课件5 岳麓版必修1.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.8千字
  • 约 32页
  • 2017-10-05 发布于安徽
  • 举报

山东省2015年高中历史 第1课 夏商制度与西周封建课件5 岳麓版必修1.ppt

山东省2015年高中历史 第1课 夏商制度与西周封建课件5 岳麓版必修1.ppt

人面鱼纹彩陶盘 半坡彩陶上的记事符号 延伸拓展—— 礼:泛指宗法等级制度的各种典章、规 则、礼节、仪式;乐:指音乐、舞蹈、歌咏 等。 由周公制定。 前者的意义与作用在于使贵贱有等,各 安其分;后者的作用在于上下“和同”。不同 等级、身份要遵循不同的礼乐制度,但可以 共同欣赏以使上下“和同”。 为了维护宗法分封制度,周朝还制定了礼乐制度,称为周礼。 第1课 从内外服联盟到封邦建国 古代中国的政治制度 夏、商、周 专制主义中央集权制 早期国家政治制度 (奴隶制社会) (封建制社会) 秦 清朝 夏商周的政治制度 春秋战国(过渡时期) 一、早期国家的起源 ?基础知识:时间、地点、标志 ?原因: 社会生产力的发展 ☆了解远古时代的途径 传说 考古 二、从禅让到王位世袭 戴冠冕的夏禹 为什么禹被画成了一位君主? (一)夏朝的建立 (二)家天下 禹死后,以天下授伯益,其子启杀掉伯益夺得王位。从此,“禅让制”被王位世袭制所取代,“家天下”的时代开始。 二、商朝政治制度 特点:1、以血缘关系为纽带,实行宗法制 2、 神权和王权紧密结合 占卜用的龟甲 占卜用的龟甲 三、分封制 武王灭商后,建立了周朝。人数较少的周人如何统治广大的疆域,成为了一个难题。设想一下,如果你是周人,该怎么办? 分封制 西周的封国

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档