平方根学案1.docVIP

学习目标: 1.了解平方根的概念，会用根号表示一个非负数的平方根； 2.理解开平方与乘方是互逆的运算，能根据平方根的概念求一个非负数的平方根. 重点、难点：理解用字母表示一个非负数的平方根的意义. 学习过程 一.【预提纲. 在等式中 ，已知，你能求a吗？已知，你能求吗？ 2. 若一个数的平方等于（0），则这个数可表示为 ； 3. 一个正数的平方根有几个？如何求一个非负数的平方根？ 二.【预练习.判断下列说法是否正确： （1）5是25的平方根（ ） （2）25的平方根是-5（ ） （3）0的平方根是0（ ） （4）1的平方根是1（ ） （5）（-3）2的平方根是-3（ ） 2.25的平方根记作 ，结果是 ； 361的负的平方根记作 ，结果是 ； 3.计算：= ； = ； ③= ； = . 三.【探究】师生互动、揭示通法，；，；，； 再列举与上式类似的3个式子； （2）你得出什么结论？ 问题1.求下列各数的平方根：（1）25； （2） ； （3）15； （4）. [来源:中.考.资.源.网] 四. 【解疑助学】生生互动、突出重点 问题2. 填空： （1）因为平方得64的数是 ，所以64的平方根是 . （2）平方根是它本身的数是 . （3）若a+1没有平方根，则a的取值范围是 . （4）如果x、y是2011的平方根，那么x和y的关系是 . （5）如果-b是a的平方根，那么a和b的关系是 .[来源:学#科#网]= ；②= ； ③= ； ④= ． 五.【变式拓展】能力提升、突破难点是25的平方根，是36的平方根，求的值． [来源:中.考.资.源.网] 2. 已知4a+1的平方根是±5，求a的值． 3.已知一个数a的平方根是b+1，b+3，求a、b的值． 六.【回扣目标】学有所成、悟出方法