高三化学必修1专题知识点复习课件25.pptVIP

* * 第2课时　氮肥的生产和使用 2 第 课时　氮肥的生产和使用 课堂互动讲练 探究整合应用 课前自主学案 知能优化训练 课前自主学案 一、氨 1．合成氨工艺 (1)开发者：德国化学家______和波施等。 (2)化学方程式：___________________。 自主学习 哈伯 2．氨的物理性质 颜色 状态 气味 溶解性 液化性 _____ 气体 有_______ 气味 ______溶于水，1体积水溶解____ 体积氨气 ____ 液化 无色 刺激性 极易 700 易 3.氨的化学性质 4．氨水的组成和性质 (1)组成：氨气的水溶液,其溶质的化学式为_____。 (2)挥发性：____挥发，所以应密封保存。 (3)弱碱性：电离方程式为： ___________________________。 5．氨的用途 (1)液氨可用作制冷剂。 (2)制铵态氮肥。 NH3 易 二、铵盐 1．概念：由__________和__________构成的化合物。 2．物理性质：大多数为___色晶体，___溶于水。 3．化学性质 2NH3↑＋2H2O 铵根离子 酸根离子 白 易 4．氮肥 (1)分类 名称 硫酸铵 氯化铵 ________ 硝酸铵 碳酰二胺 俗名 _____ _____ 碳铵 _____ 尿素 化学式 (NH4)2SO4 NH4Cl ________ NH4NO3 CO(NH2)2 类别 铵态氮肥 硝态氮肥 有机氮肥 碳酸氢铵 硫铵 氯铵 硝铵 NH4HCO3 (2)使用注意事项 (ⅰ)贮存：密封放在阴凉处。 (ⅱ)施用：埋在土壤中，避免与____性肥料(如草木灰)混用。 三、自然界中的氮循环 1．氮的固定 (1)概念：将________的氮转化为________的氮的方法。 碱 游离态 化合态 (2)分类 自然 合成氨 工业 2．自然界中的氮循环 1．1 mol/L的氨水中，是指NH3·H2O的浓度为1 mol/L吗？ 问题探究 2．用氨气做喷泉实验，若要实验成功，需要注意哪些问题？ 【提示】　(1)装置气密性良好； (2)气体和烧瓶要干燥； (3)气体纯净且充满烧瓶。 1．下列物质中可用来干燥NH3的是(　　) A．浓硫酸　　　　　　　　B．CaCl2 C．P2O5 D．碱石灰 解析：选D。NH3是碱性气体，能与浓H2SO4、P2O5等酸性干燥剂反应，CaCl2与NH3能生成一种配合物。 自主体验 2．(2009年高考上海卷)用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火。其原因是(　　) ①幕布的着火点升高　②幕布的质量增加　③氯化铵分解吸收热量，降低了温度　④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气 A．①②　　　　　　　　B．③④ C．①③ D．②④ 答案：B 3．(2011年台州高一检测)检验某晶体是否是铵盐时,将待检物取出少量放在试管中，接下来的操作是 (　　) A．加烧碱溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸放在管口检验 B．直接加热，用湿润的红色石蕊试纸放在管口检验 C．加烧碱溶液，加热，向试管中滴加紫色石蕊试液 D．加水溶解，滴加无色酚酞试液，观察是否变红 解析：选A。铵盐的检验是间接检验，即根据铵盐与碱反应放出氨气，通过验证氨气的生成来证明存在NH，即为铵盐。 课堂互动讲练 氨的化学性质 例1 【解析】　A项氨不能在空气中燃烧。C项氨气与不挥发性酸不能产生白烟。D项此反应元素的化合价都未改变，没有电子得失。 【答案】　B 变式训练1　(2011年龙岩高一检测)氨水显弱碱性的主要原因是(　　) A．通常状况下，氨气在水中的溶解度不大 B．氨水中的NH3·H2O电离出少量的OH－ C．溶于水的氨分子只有少量发生电离 D．氨本身的碱性弱 氨气的实验室制法 (1)收集装置和反应装置的试管和导管必须是干燥的； (2)发生装置的试管口略向下倾斜； (3)由于氨气的密度比空气小，因此收集氨气时，导管应插入试管的底部； (4)加热温度不宜过高，并用酒精灯外焰由前向后逐渐加热。 3．净化装置：盛有碱石灰或NaOH固体的干燥管(或U形管)。 4．收集方法：只能用向下排空气法。 5．尾气吸收：棉花用稀硫酸浸湿，吸收氨气，防止多余的氨气逸出，污染空气。 6．验满方法： (1)将湿润的红色石蕊试纸放在试管口处，若试纸变蓝，则说明氨气已收集满。 (2)用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近试管口处，若产生白烟，则说明氨气已收集满。 特别提醒：(1)收集氨气的试管口堵一团棉花的作用：防止氨气和空气发生对流，提高收集速率和氨气的纯度。 (2)不能用浓硫酸、P2O5作干燥剂，也不能用无水CaCl2作干燥剂,前两者与氨气反应生成相应