资源环境与城乡规划管理专业学分制人才培养方案！.docVIP

资源环境与城乡规划管理专业学分制人才培养方案 一、专业名称和专业代码 专业名称：专业代码：专业性质：，非师范类 专业层次：本科 招生规模：每年招收新生0名，全日制在校学生名建设目标：“学生能力形成”为核心，以应用型人才培养为导向，以教学工作为中心，学科建设为引领，师资队伍建设为重点，课程建设为基础，构建和完善实践教学体系和教学质量监控体系，积极探索和实践应用型人才培养模式，推进教学内容、方法、手段的改革。真正体现资源环境与城乡规划管理的专业特色，并通过科研、教研与教学的融合和互动，发挥地域优势和交叉学科优势，使本专业成为在我省高校中具有鲜明特色，适应云南地区新农村建设、建设绿色经济强省和面向东南亚、南亚地区的桥头堡建设需要的资源环境与城乡规划管理人才的重要基地。 三、专业培养目标 本专业旨在培养适应现代化建设与未来社会与科技发展需要，德、智、体全面发展，具有良好科学素质，掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，在科学研究和实际应用方面获得较多训练，对当前学科前沿领域和发展趋势有一定了解，能在科研机构、学校、企事业单位和行政管理部门从事资源调查和评价、区域规划、城镇规划、不动产评估、乡村规划等技术工作的应用型人才。 四、人才质量规格 1、素质要求 本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基础理论与基本知识，系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，能运用这些基本原理和思想分析和理解学习、生活和工作实践中所遇到的问题，学会理性、辩证地分析问题；具有良好的思想品德和社会公德修养，爱岗敬业，服务社会；关心国家大事，正确理解和把握党和国家的重大方针政策。具有健康的体质、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。 2、能力要求 （1）初步具备综合运用所学知识分析和解决资源利用与评价、环境保护与生态功能恢复，以及城乡规划与科学管理等方面实际问题的能力。 （2）学会应用现代技术方法进行资源环境调查和城乡规划管理研究。 （3）具有一定的市场经济知识、管理知识和组织管理能力。 （4）具有较强的收集处理信息和计算机应用能力，以及技术开发能力。 （5）基本掌握一门外国语，能够较熟练地阅读本专业的外文书刊，并具有一定的学术交流能力。 （6）具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写科学研究论文，参与学术交流的能力。 3、知识结构要求 （1）系统掌握资源环境与城乡规划管理方面的基础理论和基本知识。 （2）掌握资源环境与城乡规划管理方面的法律与法规。 （3）具有坚实的数理基础和一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能。 五、学制、学分、学时、学位 标准学制：年制 最低毕业学分：学分 凡按照教学计划要求，完成本专业教学计划规定的必修课和选修课，总学分学分并完成生产劳动、军事训练、专业综合实习、毕业论文等教学环节，且德、智、体合格，准予毕业。 授予学位：理学学士学位 专业毕业生通过学士学位课程考试和毕业论文答辩，并符合玉溪师范学院授予学士学位的有关规定，可以授予理学学士学位。1、课程与学分专业课程由课程（门学分）课程专业课程（门学分）类课程构成。总教学时数为学时，总学分为学分。课程结构及学时、学分分配简表2、课程设置与学时 （1）课课共门（门学分），学时，学分。包括思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，Ⅰ－，马克思主义基本原理，大学计算机基础，普通话，大学语文，体育Ⅰ－Ⅳ，大学英语Ⅰ－Ⅳ，大学英语Ⅰ－Ⅳ，国防教育（含军训），形势与政策等。（）专业课专业课共门，学分，学时包括（）专业课专业必修共门，学分，学时包括等课程专业选修课程共门，学分，学时物业管理房地产投资分析房地产可在教学计划中所设列的1门课程中任意选择修读（）学士学位课程 专业的学士学位课程为大学英语测量（）专业主干课程专业的专业主干课程为测量（Physical Geography）课程名称：（Physical Geography） 课程类别：专业课 授课学时： 学分： 周学时： 开课学期：1 课程目标： 主要内容：课程考核与评价：30%，期末卷面考试成绩占70%。 教材：2010 参考书目：12002；2.《现代自然地理学》，高等教育出版社，2005 测量Surveying and Cartography） 课程名称：测量与地图学（Surveying and Cartography） 课程类别：专业基础课 授课学时：108(72+36) 学分：4+1 周学时：4+2 开课学期：3 课程目标：掌握普通测量学的基本理论、主要技术方法以及发展动向。了解测量学在土地资源管理中的地位及其应用，能够熟练操作主要的测绘仪器，胜任普通测量工作，为进一步学习