中学语文教师专业素养提升的理论与实践结题报告摘要.docVIP

中学语文教师专业素养提升的理论与实践结题报告 课题组负责人：吴xx 主要参研人员： 执笔： 摘要：我校课题组承担的中学语文教师专业素养提升的理论与实践，历时一年多（从2013年12月开始至2014年12月结题），主要采用“加强理论知识的学习,用理论来指导实践，经验总结法、实验法。文献法、研究观察名师的经典课堂，分析其课堂教学艺术”等方法。中学教师专业素质现状、问题与对策作了系统归纳，把对策作为课题研究的重点。实践研究探索了进一步促进了我校教师业务素质，提高了我校教师的班级管理、教育与课堂教学水平。教育教学质量有了明显提升。教育局和教研室领导多次来我校检查和指导工作，对我校“抓科研，促教学，提质量”的工作策略和取得的成绩作了充分肯定。 关键词：中学语文教师 业务水平 教学　现状　问题　对策 “中学语文教师专业素养提升的理论与实践”是一项涉及多学段、整体性的教研活动，目的在于深刻分析目前在新课改背景下我校语文教师的现状，反思和剖析新课标下教育教学存在的问题，总结解决问题的对策，把语文教育教学进一步引向深入，全面提高教育、教学质量。此课题正式立项后，我校制定了计划步骤方案，扎实开展了课题研究，狠抓了课题研究的过程管理，通过本课题的研究，从整体上提高了我校教师的科研能力和科研水平，极大地推进了我校管理体制和教学改革，学校管理和教育教学质量有了新的提高，实现了预期的研究目标，现结题报告如