湖南省长沙市长郡中学高中数学 1.2 基本算法语句 1.2.1输入语句_输出语句和赋值语句课件 新人教版必修3.pptVIP

1. 算法的三种表现形式；2. 程序框图的三种基本逻辑结构。 知 识 回 顾 问 题 探 究 　　探究1：用描点法作出函数y = x3 + 3x2 –24x+30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，画出对应的程序框图。　　思考：如何让计算机“读懂”？ 　　探究2：画出程序框图，计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩。　　思考：如何让计算机“读懂”？ 　　研读教材 P22 － P24：　　1. 输入语句，输出语句，赋值语句的一般格式；　　2. 完成教材P24 例3、例4的学习，体会赋值语句的功能；　　3. 思考：①例4的“PRINT A，B”两处的目的是什么？　　②例4中能否将 x = A、A = B、B = X改写成 A = B、B = A？ 典 例 精 析 新 知 辨 误 A=10B=5 X=A A=BB=X+APRINT A，BEND 　　例1. 给出下面程序 则输出的结果是_____________。 　　例2. 1. 关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是（　）　　A. 赋值号左边只能是变量，而不能是表达式　　B. 赋值号左，右不能对换　　C. 不能利用赋值语句进行代数式的演算　　D. 赋值号与数学中的等号的意义相同 　　2. 下列赋值语句正确的是（　）　　A. S = S + i2　　　　　B. A