出纳实务整体设计摘要.docVIP

《出纳实务》 课程整体教学设计 （2013～ 2014学年第2学期） 课程名称： 出纳实务 所属系部： 工商管理系 制定人： 李婷 制定时间： 2014年6月20日 宁波职业技术学院 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：出纳实务 课程代码：N200323 学分：3 学时：36 授课时间：第4学期 授课对象：会计3121/3122/3123 课程类型：会计专业核心课程、院级精品课程 先修课程: 会计职业入门、财务管理 后续课程: 会计综合实训、企业账务处理 二、课程目标设计 总体目标： 通过营造出纳员岗位实训环境，使受训者对出纳工作有一个认识和了解，充分认识出纳员自身工作的好坏对整个企业财务管理乃至经营管理的影响，能够按照出纳员的职责、服务规范和工作流程，做好现金和银行存款收付，以及银行存款结算业务及其相关财务管理的工作，培养具有企业内控管理理论，财务管理知识体系的具备一定管理能力的出纳岗位人才，注重教学与育人并重。 能力目标—基本能力： 1、能够运用现金管理暂行条例进行现金收入、支出、清查。 2、能够运用人民币银行结算账户管理办法进行银行存款的收入、支付、结算。 3、能够运用票据管理实施办法和中华进行票据法进行票据填制、转让、背书。 4、能够应用用友出纳通软件处理现金收入、支出、盘点和银行存款的收入、支付、结算业务的登帐工作。 能力目标—深化能力： 1、能够运用现金管理知识进行现金开支安排与预算。 2、能够运用金融工具合理筹划往来款项支付结算方式。 3、能够运用有效企业内控手段进行票据管理。 4、能够应用财务分析基本方法充分利用现金浮游量 5、能够运用最新会计政策与财经法规规范出纳职业判断 6、能够运用最新会计政策与财经法规规范出纳职业判断 知识目标： 1、了解出纳通软件的操作技巧。 2、理解会计基础工作规范、现金管理暂行条例的实施细则。熟悉。 3、掌握货币资金采购与付款、销售与收款的基本规范和作业流程。 4、掌握《内部会计控制规范——货币资金》相关规定. 5、掌握财务管理的基本原理 素养目标： 1、微笑服务理念。 2、全面严谨态度 3、金钱坚定立场 4、自我保护意识 三、课程内容设计： 序号 模块（或子模块）名称 学时 1 出纳员角色意识训练（role management） 3 2 现金业务处理实训 6 3 银行存款日常业务实训 6 4 银行转帐结算业务实训 15 5 出纳通操作实训 3 6 浙江同仁有限公司模拟考核 3 合计 36 四、能力训练项目设计 项目一：浙江中洲有限公司2012年1月份经济业务。（开学初每位学生会收到1200元的现金和存有860000元的银行卡，课堂上学生为出纳员，老师扮演公司老板、银行人员等与出纳打交道的各种辅助角色，演练各种情境下的经济业务） 项目二：浙江同仁有限公司2012年12月份经济业务。（作为学生上岗能力的测试项目，要求在半天时间内完成。同时要求学生出具英文版的现金和银行存款日记账。没有达到考核要求的同学不允许参加财务处出纳岗位的实训，直到取得上岗资格。） 项目三：宁职院财务处出纳岗位顶岗实战（学生可以自由选择课余时间，每次的上岗时间为2小时，在培训中心有专门的指导老师负责学生的上岗打分，根据业务处理能力和正确率每次分数为5到10分，每位同学在培训中心的顶岗实战成绩必须达到60分以上） 五、项目情境设计 能力训练 模块名称 能力目标 主要支撑知识 学习情境 自主学习 可展示结果 项目一：浙江中洲有限公司2012年1月份经济业务 学习模块1.1：出纳员的角色意识训练 培养出纳员优质文明服务意识，良好工作作风。 理解出纳职业道德规范， 了解出纳工作职责与权限 掌握会计大小写数字的书写规范等 掌握机器辨别人民币的要点 情境1.1.1：上班第一天，进财务科，干些什么 情境1.1.2：上班第一天，接到领物单 意外情境：老板要求加班 项目三：北仑惠利培训中心出纳顶岗实战 会计书写用纸 出纳工具准备 学习模块1.2：现金出纳业务处理实训 培养出纳人员具有过硬的专业基本功，具有现金管理的专业技能。 了解现金管理有关规定 掌握现金收入和支出业务处理流程 掌握建立和登记现金日记账 理解现金清查 了解现金的安全保管 情境1.2.1：老板问现金余额 情境1.2.2：收到现金 情境1.2.3：要求付现 情境1.2.4：老板再问现金余额 情境1.2.5：盘点发现现金短缺或盈余 意外情境1：有人下班前一分钟来报销 意外情境2：发现一张100元假钞 意外情境3：有业务员态度强烈表示不接受2000元现金支票，要求2000