《护理概论》同步练习题集——副本.docVIP

2013年广西教育科学“十二五”规划课题 《中职卫校护理概论一体化教学模式的研究》 同步练习题集 《中职卫校护理概论一体化教学模式的研究》课题组 2012年9月1日 《中职卫校护理概论一体化教学模式的研究》 同步练习题集 主编 唐耀国 主审 陈礼翠 伍利民 编者 张超美 黄丽微 刘忠华 林 芳 陈 捷 蒋羽霏 俞 荣 唐 飞 袁汉创 黄晓阳 唐忠华 前 言 教材《护理概论》每章课后仅有极少量的目标检测题（选择题），为了开发学生智力，调动学生学习积极性，让学生及时掌握所学知识及技能，并与全国护士执业资格考试接轨，我们在开展“中职卫校《护理概论》一体化教学模式的研究”工作中，根据每章节的教学要求，在原有基础上，编写了较为完整配套的《同步练习题集》。该习题集具有如下特点： 根据教学内容结合学生本身现状编写思考题：如作为中职护生请你从 你的学习和生活角度说明人、环境、健康、护理四个概念的相互关系。写出学生各自目前担任的各种角色，根据角色特征，你将如何完成角色任务？请从“人的基本需要”角度列出自身目前有哪些需要？哪些需要得到了满足？哪些需要没有得到满足？为什么没有得到满足？ 2.增加了案例分析题：如星期四是医院呼吸科王主任门诊，许多慕名而来的患者早早就挂号排队来看病，呼吸科导诊护士小方在王主任诊室门外正忙着分诊及维持秩序，这时，她的好朋友同时也是本院职工带着她的家属来找王主任看病，让小方先安排她家属看病，小方出于友谊及考虑到今后在医院办事的便利，偷偷让好友家属加塞先让王主任给其看病。思考：请对该案例中导诊护士的行为进行伦理学分析。 3.增加了临床见习后作业：如结合护理学的实践范畴参观当地社区卫生服务中心、养老院及诊所见习，要求绘图并简单说明各部门的任务，练习与护士、医师、患者及其家属沟通，记录沟通的内容。 4.增加了小组演练作业：如符合礼仪要求的日常护理用语、护士礼仪的训练、资料的收集过程等。 5.开展竞赛作业：如书写护理学发展史演讲稿，制作求职应聘简历、自荐信、书写职场竞聘演讲稿等。 6.编写与全国护士执业考题型相同、难度相当的选择题。 7.增加“医院护理管理”内容练习题：在校中职护生没有开设《医院护理管理》课程，但它是护士执业考的内容，所以我们编写了相应的习题作为复习资料。 《中职卫校护理概论一体化教学模式的研究》课题组 2014年6月20日 目 录 第一章 护理学的发展史……………………………………………………………… 5 第二章 护士的素质、角色功能和行为规范…………………………………… 10 第三章 护理学的基本概念和护理理论………………………………………… 16 第四章 护理程序……………………………………………………………………… 25 第五章 护理伦理…………………………………………………………………………40 第六章 护理执业安全与风险防范………………………………………………… 53 第七章 护理与法律…………………………………………………………………… 60 第八章 护患间沟通…………………………………………………………………… 64 第九章 病区护理管理………………………………………………………………… 71 医院护理管理………………………………………………………………… 78 第一章 护理学的发展史 一、书写护理学发展史演讲稿（演讲、上交）。 二、选择题： （一）A1型题（第1～62题）： 以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.世界上第一所正式护士学校创建于 A.1860年，英国 B.1888年，伦敦 C.1809年，英国 D.1860年，德国 E.1890年，圣多马 2.我国的第一所护士学校创建于 A．1907年，广州 B．1865年，湖南 C．1921年，上海 D．1922年，北京 E．1888年，福州 3.中国护理界的群众性学术团体最早名为 A．中华护士会 B．中国护士会 C．中华护士学会 D．中华护理学会 E．中国护理学会 4.南丁格尔就读的护士学校是 A．圣托马斯医院护士学校 B．凯撒斯威斯护士学校 C．克里米亚护士学校 D．沙弗诺城护士学校 E．佛罗伦萨护士学校 5.南丁格尔著有 A. 《医院札记》 B. 《护理》杂志 C. 《护士进修》杂志 D. 《护理研究》杂志 E. 《中华护理》杂志 6.护理专业化开始形