苏教版《学习之友》七年级上册第二单元及单元测试参考答案创新.doc

七年级上册第二单元及单元测试参考答案 六 往事依依 积累运用 1略 2.心旷神怡：形容心情开朗，精神愉快。 眼花缭乱：形容看见美好的事物或繁复新奇的事物而感到迷乱。 记忆犹新：比喻对事物的印象很深,即使已经过去很久了,但还是犹如刚发生的一样. 3. 于漪 语文教育家 少年时代读书生活 4．（1）为了避免重复，使语言富于变化。两词各有侧重，雕镂侧重于雕刻的精细，镌刻侧重于刻的印迹深。(2).两个词都有“聚精会神”的意思，但二者表现对象不同，“凝视”侧重于表现“看”的动作，而“凝注”侧重于表现“看”的神态。 5（ A ） ﹡6.略 整体感知 1． （1）“依依”一词的原意是：形容树枝柔弱，随风摇摆。这里是指萦绕胸怀，久久难忘的意思3．（1） 题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事，最后由事入理，抒发感悟。（2）首先，从全文来看：文章所选的四件事情都是作者在不同的年龄阶段对读书的不同的感受，能看出读书在作者的成长过程中的不同的影响。 其次，虽然选择的都是初中国文老师讲课的情况，但是写出了其中的不同，一个情溢于胸，头和身子左摇右晃。一个情满双眸，那深深感动的神情凝注在眼里。这样写充分展现了老师入情入理的讲课对于开启心智、陶冶情操、培养兴趣所起的重要的作用。 4．回答应包括：作品名称、作品