《二零一六年人教版必修一第三章《相互作用》word同步测试》.doc

2012∽2013学年度第一学期高三物理（相互作用） 单元测试 一、单项选择题（40分） 1．．A．由速度的定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系 C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用有质量的点来代替物体，即质点 2．如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上，质点与半球体间的动摩擦因数为μ，质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是 （ ） A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左 B．质点对半球体的压力大小为mgcosθ C．质点所受摩擦力大小为μmgsinθ D．质点所受摩擦力大小为mgcosθ 3．如图所示，用一根长为的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹300角且绷紧，小球A处于静止，对小球施加的最小力等于（ ） A．mg B．mg C．mg D．mg ４．５．物块M位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态，如图所示，如果将外力F撤去，则物块：（ ） A．会沿斜面下滑 B．摩擦力的大小C．摩擦力的大小变大D．摩擦力方向一定变化 6、如图所示，当A匀加速沿斜面下滑时，锲形木块B保持静止状态，则以下说法正确的是（ ） A．锲形木块B所受外力的个数为4个 B．锲形木块B所受外力的个数为5个 C．桌面与锲形木块B之间的动摩擦因数一定不为零 D．地面对锲形木块B的支持力大小一定等于A、B重力大小之和 已知运动员和他身上装备的总重量为G1，圆顶形降落伞的重量 为G2，有8条相同的拉线一端与飞行员相连接。另一端分布在伞面的边缘上，图中没有把拉线都画出来，每根拉线和竖直方向都成300角，那么每根拉线上的张力大小为（　　） A　　　B　　C　　D　 8．从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为v，则下列说法中正确的是 （ ） A．物体A向上抛出的初速度和物体B落地时速度的大小相等 B．物体A、B在空中运动的时间相等 C．物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同 D．相遇时，A上升的距离和B下落的距离之比为∶1 9.如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，摩擦不计，两个物体的质量分别为m1和m2 ，动滑轮两边的绳子与竖直方向的夹角分别为θ1和θ2 ，装置处于静止状态，则可能是（ ） A．m2可以小于m1 B．m2必定大于 C．m2必定要等于 D．θ1与θ2必定相等 ．传送机的皮带与水平方向的夹角为，如图所示，将质量为m的物体放在皮带传送机上，随皮带一起向下以加速度a(agsin)匀加速直线运动，则（ ） A．小物体受到的支持力与静摩擦力的合力可能等于mg B．小物体受到的静摩擦力的方向沿皮带向下，大小是ma C．小物块受到的静摩擦力的大小可能等于mgsinα D．小物块受到的重力和静摩擦力的合力的方向可能沿皮带方向向下二、实验题（共2小题） 1．（6分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F/的图示； F．比较力F/和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论. 上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是________和____________；（2）遗漏的内容分别是__________________________和____________________________________. 1．（1分）（1）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动.如图是经打点计时器打出的纸带的一段，计数点序号（按打点顺序计数）是1、2、3、4……，已知交流电的频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有四个打印点。则小车运动的加速度大小是______m/s2，小车做__________（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）.（保留3位有效数字）