关于低碳环保的调查报告(8页).docVIP

更多资料请访问精品资料网() 更多企业学院：/Shop/ 《中小企业管理全能版》 183套讲座+89700份资料 /Shop/40.shtml 《总经理、高层管理》 49套讲座+16388份资料 /Shop/38.shtml 《中层管理学院》 46套讲座+6020份资料? /Shop/39.shtml 《国学智慧、易经》 46套讲座 /Shop/41.shtml 《人力资源学院》 56套讲座+27123份资料 /Shop/44.shtml 《各阶段员工培训学院》 77套讲座+ 324份资料 /Shop/49.shtml 《员工管理企业学院》 67套讲座+ 8720份资料 /Shop/42.shtml 《工厂生产管理学院》 52套讲座+ 13920份资料 /Shop/43.shtml 《财务管理学院》 53套讲座+ 17945份资料? /Shop/45.shtml 《销售经理学院》 56套讲座+ 14350份资料 /Shop/46.shtml 《销售人员培训学院》 72套讲座+ 4879份资料 /Shop/47.shtml 大 学 生 社 会 实 践 报 告 姓 名： 专 业：10级民商法班 院 系：法学院 指导教师： 低碳环保调查报告 活动主题 低碳环保，保护家园 调查目的 通过此次活动希望能提高大学生的环保意识，提高能源利用效率,大规模使用可再生能源与低碳能源,大范围研发温室气体减排技术,建设低碳社会,维护生态平衡。 调查方式 随机问卷调查 调查对象 在校学生，共计820人 问卷统计情况 共发放问卷820份，回收问卷暨有效问卷773份，回收率94.3% 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。 基本情况分析 1、作为一名大学生，首先就是要对低碳经济基本情况了解，从大学生对低碳经济的了解情况中得知低碳经济的工作取得的成果。这次问卷调查47%的大学生选择了“不太了解”，说明政府在建设低碳经济的过程中缺少与学生的互动和交流，在一定程度上还没有达到完全的公开化。也有可能是部分学生对低碳经济的建设工作持不关心态度，所以学生们应该加强对它的认识。调查中，也有不少的学生选择了“基本了解”,占了42%的比例。这也对今后低碳经济开展各项工作活动提供了良好的保障。还有11%的学生选择了“非常了解”，对于这些人，我们应该表示赞扬，值得更多的大学生去学习。总体来说，了解低碳经济状况与不了解的情况基本持平，学生们不同程度的存在着低碳经济意识淡薄，政府对低碳经济的建设工作还有待进一步公开透明化，使更多的学生参与建设低碳经济，了解低碳经济。 2、参加低碳经济建设活动能让学生们亲身了解，更好的接触低碳经济的工作，为今后工作开展和发展打下基础。在关于“参加低碳经济活动的情况”调查中，52%的学生选择“积极主动”。说明大部分学生对低碳经济活动的参与度和热情度还是挺高的，大家都对低碳经济建设活动充满兴趣，积极参与，在丰富生活的同时充实自己，也说明了政府的工作得到了大部分学生的认可。40%的学生选择“虽然参加但不是我主动要求的，如社区轮到”。这些学生对低碳经济活动属于被动状态，被动的接受参加活动。还有8%的学生选择“根本就不想参加，找借口逃避”。这部分的学生应该成为我们重点关注的对象，了解为什么他们不愿意参加。 3、下图是大学生们对低碳经济建设健全的满意程度 从图中可以很明显的看出大部分学生对团支部建设的健全程度是感到满意的，这些学生对低碳经济的工作给出了一定的肯定，也鼓励我们继续朝更好的方向发展，争取让低碳经济的工作得到大家的满意。32%的学生选择了“说不清楚”， 这要求了政府要积极扩大影响力，让低碳经济的工作深入人心。虽然只有7%的学生选择了“不太满意”， 但也说明了低碳经济的建设和健全方面还有些不尽如人意的地方，也许正是这部分学生的意见和建议能提升低碳经济在生活中的影响力。 4、只有解决最大的困难，低碳经济建设才能继续前进，才能建设的更完善，给学生们提供更好的服务。在对低碳经济建设面临最大困难调查中，选择最多的是“与学生交流少”，占总数的35%。说明政府工作人员在平时的工作时忽略了与学生的交流，只有与学生做好交流搞好关系，才能共同建设发展，所以政府工作人员应该和学生加强沟通，以便更好地建设低碳经济。其次，有23%的学生选择了“政府建设不完善”。这是低碳经济建设的一个弊端，将低碳经济的的工作更加民主化也是建设好低碳经济的关键之一。16%的学生选择”工作人员