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“节约粮食反对浪费”主题班会.ppt 31页

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;从前,在中原的伏牛山下,住这一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。 相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”二字的横匾给了两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要按照这两个字去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷丰登。然而,他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。;老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当做“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用,但也是难以持久。 这一年遇上大旱,老大、老二家中都早已空空如也,他俩情急之下扯下字匾,将“勤”“俭”二字踩碎在地。 这时候,突然有纸条从窗外飞进屋里, 兄弟俩连忙抬起一看,上面写道:“只勤不俭, 好比端个没地的锅,总也盛不满”, “只俭不勤,坐山吃空,一定要受穷挨饿!” 兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字 原来不能分家,相辅相成,缺一不可。 吸取教训后,他俩将“勤俭持家”四个字 贴在自家门上,提醒自己,告诫儿女, 身体力行,此后,日子过的一天比一天好。;听了这个故事, 你有什么感受呢?;勤俭节约小故事: 1、周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡 导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素, 切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。周恩来总理的 饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,从不浪费一米,一片菜叶。 2、毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭,睡硬板床, 穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经 济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。 3、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英 镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白???汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚 持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。 4、号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在 成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸 用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。 ;听了这些小故事, 你又有什么感受呢?;甲说:在物质生活日益丰富的今天,节约已成过去; 乙说:既然提倡超前消费,就没有必要再提倡节约了; 你认为呢?;看到这些,你想到了什么?; 它们来自哪儿? ;;;舌尖上的浪;父母的钱是这么挣来的、、、;为了几十块钱起早贪黑卖菜;不畏寒冷在外打工;每天在我们睡梦的时候他们就要起来 你知道吗?;他们的日子······;;;;; 3月22日教育部发布《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约 教育的意见》,对全国中小学、幼儿园开展节约教育提出具体要 求。意见要求各校结合实际、健全节约教育制度,将学生日常节 俭行为习惯养成情况作为重要指标纳入学生综合素质评价,与评 优评先相结合;意见强调各地要把节约粮食教育作为节约教育的 重中之重,全面持续开展“光盘行动”。寄宿制学校尤其要加强 食堂精细化、提倡小份多次管饱的文明用餐方式。中小学要加强 学生自我教育和管理,普遍设立“学生文明就餐监督员”。通过 努力,彻底杜绝舌尖上的浪费,让节约光荣、浪费可耻的观念深 入人心。   在教育形式上,意见要求各地中小学组织学生开展以勤俭节约 为主题的体验活动。如组织学生到节粮、节水、环保等方面的社 会实践基地开展相关研究性学习;让学生感悟劳动不易,珍惜劳 动成果。   ;名言警句: 1、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁 在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪 2、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起 了趣味的腐化。——卢梭 3、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 4、静以修身,俭以养德。——诸葛亮   5、节俭是你一生中食之不完的美筵。(爱默生) 6、奢侈好像酒,既使人兴奋,又使人衰弱。(卡尔)   7、奢侈是民族衰弱的起点。(古巴) 8、节俭是天然的财富,奢侈是人为的贫困。(希腊) 9、一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。 10、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。;列举日常生活中存在哪些浪 费资源和能源的现象?;结合自身及自家情况,推荐几招节水、节电的小窍门?;; 中国有13亿人口,假如每个人每星期节约一度电.大家想想,一年下来,能为国家节约多少度电呀!那可是一个天文数字!这样为国家节省了多少能源呀

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