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在面积上，亚洲是第几大洲？ * “我的学习成果展示” ——《我们生活的大洲——亚洲》 雁鸣湖镇学校 李宏萍 我的展示作品名称叫做—— 我们生活的大洲——亚洲教学设计 我的作品内容包括： 教学目标： （一）知识目标: 1.了解亚洲在世界中的位置,亚洲的范围和地理分区。 2.了解亚洲在地形,河流,气候等方面的自然环境特点。 （二）能力目标： 1.通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述区域某一区域地势变化及地形分布特点；运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系。 2.通过地图和资料，让学生尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，启发学生发散思维。 3.通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识和与人合作解决问题的能力。 （三）情感、态度及价值观目标： 1.通过对亚洲各自然要素相互关系的分析,加强“事物之间是普遍联系的”的辩证观。 2.通过对亚洲自然风貌的学习，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。 教学重点： 1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。 2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。 教学难点： 1.为什么说亚洲是世界第一大洲。 2.亚洲的地形特点及对河流的影响。 教学准备： 多媒体课件等 教学过程： （一）导入新课： 利用图片引入。课前准备一些有关亚洲的图片资料，用猜猜看的形式，请学生说出图片展现的景观在哪里。学生答出国家或地区名称，最后总结所有这些景观都在亚洲。 世界最高大的山脉---喜马拉雅山 死海 世界最深和蓄水量最大的淡水湖---贝加尔湖 西西伯利亚平原 世界最高峰---珠穆朗玛峰 世界最高的高原---青藏高原 世界最大湖泊---里海 （二）新授： 一.世界第一大洲 1．位置及范围 [课件]亚洲在世界中的位置图 [提问]在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？（学生回答） [课件]亚洲的范围图，并显示问题：在图上找出亚洲周围的大洲和大洋,说出它们各位于亚洲的哪个方位。 2．世界第一大洲 [课件]七大洲面积比较、亚洲所跨纬度、亚洲所跨经度。 学生读图比较、分析、归纳，从而说明亚洲是世界第一大洲。 3．亚洲的分区 [教师]由于亚洲的面积实在是太大，为了研究的方便，人们又把它分成几块区域。 [课件]亚洲地理分区图，并显示问题： 1.亚洲共分为哪几个区域？这是根据什么划分的？ 2.中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？ 3.其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？ 问题2：看图说出我们生活的亚洲与其它大洲的位置关系是怎样的？ 问题1：观察亚洲的大致经纬度范围，判断亚洲位于哪个半球？ 西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界 东北以白令海峡与北美洲为界 西南以苏伊士运河与非洲为界 东南面隔海与大洋洲相望 问题3：亚洲周围有哪些大洋？它们与亚洲的位置关系如何？ 南 印度洋 东 太平洋 北 北冰洋 大部分位于东半球和北半球 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲 4400 3000 2400 1800 1400 1000 900 七大洲面积比较（万平方千米） 东西距离最长 亚洲是跨经度最多的大洲吗？ NO!南极洲跨了所有的经度,是跨经度最多的大洲 80° 0° 约90o 北美洲 跨 纬 度 最 广 想一想 你能从那些方面说出亚洲是“世界第一大洲”呢? 一、面积最大 二、跨纬度最广 三、东西距离最长 亚洲的分区 北 亚 中 亚 东 亚 南 亚 东南亚 西 亚 练一练 1.你能说出图中的亚洲分区吗? 北 亚 中 亚 东 亚 西 亚 南 亚 东 南 亚 2.我国位于哪个分区 东亚 3.东亚还有哪些国家 蒙古、日本 朝鲜和韩国 xxkj0040\回声.exe★ 二．地形和河流 [播放《亚洲雄风》歌曲，提问]从这首熟悉的歌曲里，你听到亚洲的大自然里有什么了吗？你感受到了亚洲的骄傲在哪里了吗？ [副板书]有什么──地形、河流（就先说说地形和河流） [复习]地形图的阅读方法。地形图依据什么来分层设色的？每种颜色各代表什么高度？基本地形有哪五种？ [课件]亚洲地形图 [活动]1.看图例，注意海拔5000米以上，3000-5000米，以及200米以下分别用什么颜色表示。然后找出这几种颜色分别在图中的哪些区域。 2.讨论：从以上可以得出亚洲地势有什么特点。 3.在教材图6.5中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它们的位置和大致