(陈令贵论文)国培学员视角下的师院国培活动特点与存在瑕疵及改进措施资料.doc

贵州师范学院 经济与政治学院国培作业（论文）专用封面 作业（论文）题目： 论文 课程名称： 国培学员视角下的师院国培活动特点与存在瑕疵及改进措施 姓 名： 陈令贵 班 级： “国培计划（2014）”初中思品置换研修班 工作单位： 贵州省龙里县洗马中学 评 分： 评阅意见： 评阅教师签名： 2014年11月14日 国培学员视角下的师院国培培训特点与存在瑕疵及改进措施 （龙里县洗马中学 陈令贵） 摘 要：教师培训存关键词：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）教师在职培训培训内容针对性在培训内容选择上，考虑学员的需求，教师实际需及时调整培训内容培训形式，理论实践“专题”讲座，教师普遍欢迎的参与式讨论、案例式分析与点评。有效提高教师培训质量，教师参加在职培训心理需求特点。本身就是教育者，具有一定的教学经验，特定的思维方式与学习习惯，对同一个问题有不同的见解。教师群体本身就是培训资源，这为我们在培训中发挥同伴互助作用提供基础。从教师的工作学习特点来看，面临的是教育教学中的实际情境，因此希望培训的内容能够根据教育教学实践情境进行，从中来，再回到实践中去在职教师参加培训的直接目的是增强解决教育教学中不断出现的新问题的能力和适应新教学环境的能力。在培训学习过程中，们常常带着问题来，希望通过培训能够解决教学中存在的困惑、难点、热点问题。参训的教师都有一定工作经验，有自己的观点、见解和学习要求，，培训针对性在培训内容选择上，专家讲座完全忽视学员的经验、体验，很少考虑学员的培训需求到处讲，千篇一律，缺乏针对性。培训机构在培训前没有对学员的整体情况做调查，有时候请进来的专家所讲内容与实际培训的需求相差较远。难以解决教师们在课改教学中遇到的困惑和难题导致培训造成培训资源的浪费。 亲爱的学员：???????您好！ 一、基本信息 性别： 年龄： 职称： 教龄： ?????? ?班级： 任教学科： 所学专业： 二、效果调查 请仔细阅读一下题目，并在前面的括号内填写最能代表您参训感受的数字。 5：非常满意；4：比较满意；3：一般；2：比较不满意；1：非常不满意等五个等级。完成后请检查是否遗漏。 〖 〗1．您2．3．4．〖 〗5．6．7．8．9．10．11．12．13．14．15．16．17．18．19．您20．您对班主任（辅导教师）的工作。 〖 〗21．您对培训单位提供的学习环境、设施设备、自修场地（如图书馆、阅览室等）。 〖 〗22．培训单位安排的实践基地办学先进、有特色。 〖 〗23．本阶段培训的住宿场所整洁、干净、便利。 〖 〗24．您对培训前期准备工作（通知参训、训前调研、任务布置、注重事项提醒等）。 〖 〗25．培训单位重视考勤管理和良好学习氛围的营造。 〖 〗26．本阶段培训课程结构合理，必修课与选修课相结合。 〖 〗27．参加本阶段培训，达到了您的预期目标。 〖 〗28．本阶段培训使您对教育工作和教师职业的理解与认同有了提升。 〖 〗29．本阶段培训开阔了您的视野，更新了教育教学理念。 〖 〗30．本阶段培训更新、补充了您的专业知识。 〖 〗31．本阶段培训帮您解决了教育教学中存在的突出问题。 〖 〗32．本阶段培训对您改进教学设计。 〖 〗33．本阶段培训对您提升课堂教学能力。 〖 〗34．本阶段培训对您进行教学反思。 〖 〗35．本阶段培训对您开展教育教学行动研究。 三、请写出在此次培训中对你最有帮助的6个专题内容。 四、您对本阶段培训的意见和建议。 【3】file:///G:/论文准备资料/幼儿教师在职培训需求分析_中国论文网.htm “幼教国培”学员培训需求调查表 1．您的性别是：?□①女性???□男性2．您的年龄是：□①20岁以下??□20—30岁??□30—40岁??□40岁以上3．您从事学前教育工作的年限是：□①5年以下??□5—10年??□15—20年??□20年以上4．您的第一学历是：□①中专以上