2013-2014学年度第二学期雷山县第三中学教研处工作计划资料.docVIP

雷山县第三中学教研处工作计划 ——2013-2014学年度第二学期 一、指导思想 按照学校工作要求，进一步加大教学改革力度，强力实施有效教学，提高课堂效率。以促进每个学生的全面发展，着力促进学校教育教学质量的全面提升。学校教研处将以更加务实的工作作风，紧紧围绕学校推行的新教学模式实施过程中所面对的各种具体问题，以教师为研究的主体，以科研为先导，以素质教育为核心，通过校本教研，提高全体教师专业素养，努力推进雷山三中教研教改工作稳步向前。 二、工作重点 1、规范教研活动，以“公共教研课”的形式、推门听课和课堂巡查的方式推进学校的新教学模式教学。改变以往教师听课记录考核方式。 2、规范教学常规检查，使认真实干的教师得以肯定。 3、教师集体备课要落到实处。 4、做好向外校收集期末统考模拟试卷的工作，服务于教师。 5、协助化学组、生物组和英语组做好2013年国家级、州级课题的开题仪式和研究工作。以化学组、生物组和英语组的2013年国家级、州级课题为龙头，加强宣传、鼓励广大教师做校本课题研究或撰写论文投稿。 三、工作措施 （一）规定时间、完善制度 本学期，将继续全面推进教研组、备课组工作，确定教研活动时间。各学科、各年级严格按照要求，定时间、定地点、定人员，每次活动前教师要签到，并做好活动记录。教师公开教学时，听课教师要有认真负责的态度，善于发现执教教师的优、缺点，并做好详细记录，听课后教师要积极评课，并由教研组长做好记录。 （二）加强集体备课活动 课堂是教研的主阵地，为了提高教学的实效性，切实提高教学质量，我们要把集体备课落到实处。首先备课组长要将本学期的备课任务，分章节或单元，分配给同组的每一位教师，由老师写出个案，在进行研究讨论，作出补充或修改后形成共案，最后各位教师结合实际因材施教，并写出反思。 另外，各备课组要经常组织教师进行小型教研活动，取人之长补已之短，活动可不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以做为研究的内容。教研活动要从小处着手，确定每次活动解决的重点，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。 （三）以“公共教研课”推进学校课改，改变学校现有的听课形式。 本学期，为了本校教改工作稳步向前推进，在学校有力支持下，教研处全力推进 “公共教研课”的开展，促进教师进行新教学模式的尝试。 1、教研处要定时定点定科目、教研组长定班级定受课教师进行“公共教研课”活动，通过“公共教研课”活动检查教师对学校推行的新教学模式的应用与否和熟练情况，倒查该年级学科组是否进行集体备课和集体备课的效果。如果学校领导在听课过程中认为上课教师采用传统的教育模式，则检查他的手写教案。 2、改变教师以往直接在办公室里互相“听课”的习惯。听课可以取人之长补已之短，可以相互学习教态教法，学习别人好的经验。从本学期开始，学校改变以往通过检查教师的听课记录来统计教师月考核的听课节数，而是通过教师实际到开展“公共教研课”听课并签到，或者教师互相听课时须通知教研处，教研处派人随听或通过课堂巡查认可。月考核统计教师听课节数时，是以“公共教研课”实际到场听课的教师的签到以及教师互相听课时通知教研处，教研确认为准，除以上两点，其余的所谓“听课”一律无效。听一节评一节算两节，只听不评算一节。 （四）推门听课促教改 从本学期开始，我们将以推门听课的形式促教改。具体做法是教研处制作一个推门听课的摇班转盘，标上班级。教研处不定时不定节组织学校领导到某年级办公室后，转动转盘，指针指到哪个班级，就到那个班级听课。在听课过程中了解新教法的推进情况，以及倒查手写教案或集体备课情况。 （五）积极宣传和开展课题研究 协助化学组、生物组和英语组做好2013年国家级、州级课题的开题仪式和研究工作，并以化学组、生物组和英语组的2013年的国家级、州级课题为龙头，加强宣传、鼓励广大教师做校本课题研究或撰写论文投稿。 （六）组织教师参加各种业务竞赛，提高教师业务能力 本学期我们将组织教师参加上级的各种业务竞赛，通过竞赛平台，提高教师进行教育科研的能力。 （七）进行作业评比活动，促学生书写规范 本学期在五月中旬左右开展一次全校性作业评比活动，通过作业评比活动促进学生平时书写规范化。 附：公共教研课活动安排见附表 雷山县第三中学2013-2014学年度第二学期公共教研课活动安排表 月 次 周 次 公开课时间 节次 公开课地点 执教 年级 班级 执教 科目 执教教师 备注 三 月 份 6 2014.3.25 星期二 上午 第1节 操场 九 1 体育 6 2014.3.25 星期二 下午 第6节 多媒体教室 七 2 语文 6 2014.3.26 星期三 上午 第3节 多媒体教室 八 历史 6 2014.3.26 星期三 下午 第6节 多媒体