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- 2016-03-26 发布于广东
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九年级语文下册《窗》课件沪教版,沪教版九年级化学课件,沪科版九年级物理课件,九年级化学课件,九年级英语unit14课件,九年级英语unit13课件,九年级英语13单元课件,九年级英语unit12课件,九年级物理电动机课件,九年级英语14单元课件
* 窗 泰格特[澳大利亚] 窗 泰格特 [澳大利亚] (小说) 词语 俯瞰(kàn) 一泓(hóng) 充塞(sè) 胳膊肘(zhǒu) 朗读课文 找出本篇小说的三要素 环境 只有一扇门一个窗户两张病床的窄小病房 人物 靠窗的病人 不靠窗的病人 情节 靠窗的病人讲述窗外的美景不靠窗的病人想要得到靠窗的位置 靠窗的病人 不靠窗的病人 小说情节的四个部分 窗 关系融洽 每天为同伴描述窗外美景 为什么偏偏是他? 津津有味地听着 享受 惭愧 为什么不该是我? 嫉妒 纹丝不动 他凭什么? 妒恨 病危 开端 发展 高潮 结局 两位重病人的关系变化 透过人物的言行把握人物心理 2.另一位病人仍然盯着天花板表现了不靠窗病人怎样心理? 一心夺窗,自私冷漠。灵魂的丑恶、冷酷无情到令人发指的地步。 3。不靠窗的病人有没有机会和能力救助靠窗的病人?从何可见? 有。“只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。” 1.他照例睁着双眼盯着天花板反映了不靠窗病人的什么心理活动? 为嫉妒心所困扰,突出盯着天花板看已不止一次,卑劣的自私之心可见一斑。 对比 靠窗的病人 不靠窗的病人 斑斓的世界 光秃秃的墙 善良美好 自私冷酷 赞扬 批判 对比 (作者的态度) (虚构) (真实) 小说的人物刻画 他看到的只是光秃秃的一堵
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