2014届高考文科数学第一轮知识点专项复习课件5.pptVIP

(3)由已知得f(x)在［0,+∞)上为增函数，且f(a)=f(|a|), ∵f(a)≥f(2),∴f(|a|)≥f(2),∴|a|≥2. 得:a≥2或a≤-2. 答案：a≥2或a≤-2 【互动探究】在本例(1)中的条件下求f(x)在R上的解析式. 【解析】当x0时，-x0, 又x≤0时，f(x)=2x2-x, ∴f(-x)=2(-x)2-(-x)=2x2+x, 又f(-x)=-f(x), 即:-f(x)=2x2+x,∴f(x)=-2x2-x. 综上, 【反思·感悟】利用函数的奇偶性可将未知区间上的求函数值、求解析式、作图象、判定单调性问题转化为已知区间上的函数值、解析式、图象、单调性问题求解，充分体现了数学的转化与化归思想. 【变式备选】奇函数f(x)的定义域 为［-5,5］.若当x∈［0,5］时， f(x)的图象如图所示，则不等式f(x) 0的解集是______. 【解析】由奇函数图象对称性补出其在［-5,0)上的图象，由图象知解集为(-2,0)∪(2,5］. 答案：(-2,0)∪(2,5］ 函数的周期性及其应用 【方法点睛】(1)判断函数周期性的几个常用结论 若对于函数f(x)定义域内的任意一个x都有： ①f(x+a)=-f(x)(a≠0)，则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它 的一个周期； ②f(x+a)= (a≠0)，则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它 的一个周期； ③f(x+a)= ，则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它的一 个周期； (2)应用函数周期性的两个结论 如果T是函数y=f(x)的周期，则 ①kT(k∈Z,k≠0)也是函数y=f(x)的周期， 即f(x+kT)=f(x)； ②若已知区间[m,n](mn)上的图象，则可画出区间[m+kT,n+kT] (k∈Z,k≠0)上的图象. 【例3】(2011·新课标全国卷改编)已知函数f(x)对任意的 实数x满足：f(x+1)= ,且当x∈［-1,1］时，f(x)=x2. (1)求f(2 012); (2)确定函数y=f(x)的图象与函数y=|lgx|的图象的交点个数. 【解题指南】解答(1)题需先由f(x+1)= 探究出函数f(x) 的周期，进而利用周期性，求f(2 012)；(2)作出y=f(x)及 y=|lgx|的图象，从而使问题得解. 【规范解答】(1)∵对任意x∈R,都有f(x+1)= ∴ ∴f(x)是以2为周期的函数， ∴f(2 012)=f(2×1 006+0)=f(0)=02=0. (2)根据f(x)的周期性及f(x)在［-1,1］上的解析式可作图如下 * * 第三节 函数的奇偶性与周期性 三年12考 高考指数:★★★ 1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义； 2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性； 3.了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性． 1.函数的奇偶性、周期性的应用是高考的重要考点； 2.常与函数的图象、单调性、对称性、零点等综合命题; 3.多以选择、填空题的形式出现，属中低档题目. 1.奇函数、偶函数的定义 对于函数f(x)的定义域内的任意一个x. (1)f(x)为偶函数?____________; (2)f(x)为奇函数?____________. f(-x)=f(x) f(-x)=-f(x) 【即时应用】 (1)判断下列六个函数是否是奇函数.(请在括号中填“是”或 “否”) ①y=x2-|x| ( ) ②y=sin3x ( ) ③y=x+ ( ) ④y=3x-3-x ( ) ⑤y=|x|cosx ( ) ⑥y=x2,x∈(-1,1］ ( ) (2)已知f(x)=ax2+bx是定义在［a-1,2a］上的偶函数，那么a+b的值是_________. (3)已知f(x)为R上的奇函数，且当x0时，f(x)=x2,则f(x)= _______. 【解析】(1)由奇函数、偶函数定义知，函数①,⑤为偶函数， ②,③,④为奇函数,⑥是非奇非偶函数. (2)由已知得 解得 ∴ 即 又x∈