2014届高考物理第一轮复习指导课件45.pptVIP

电流元法 特殊位置法 等效法转换 研究对象法 把整段弯曲导线分为多段直线电流元，先用左手定则判断每段电流元受力的方向，然后判断整段导线所受合力的方向，从而确定导线运动方向 通电导线转动到某个便于分析的特殊位置时，判断其所受安培力的方向，从而确定其运动方向 环形电流可等效成小磁针，通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流，反过来等效也成立．然后根据同极相斥、异极相吸判断相互作用情况 定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题时，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向 (1)安培力的方向与磁感应强度的方向垂直，而不是相同或相反，这跟电场力与电场强度方向之间的关系是不同的． (2)某些导体在安培力作用下可能会出现平动与转动同时发生的情况． 4．请画出在如图所示的甲、乙、丙三种情况下，导线ab受到的安培力的方向． 答案：画出甲、乙、丙三种情况的侧面图，利用左手定则判定出在甲、乙、丙三种情况下，导线所受安培力的方向如图所示． 5.将一个质量很小的金属圆环用细线吊起来，在其附近放一块条形磁铁，磁铁的轴线与圆环在同一个平面内，且通过圆环中心，如图所示，当圆环中通以顺时针方向的电流时，从上往下看(　　) A．圆环顺时针转动，靠近磁铁 B．圆环顺时针转动，远离磁铁 C．圆环逆时针转动，靠近磁铁 D．圆环逆时针转动，远离磁铁 解析：该通电圆环相当于一个垂直于纸面的小磁针，N极在内，S极在外，根据同极相互排斥，异极相互吸引，可得C项正确． 答案：CZxx k (2012·大纲全国高考)如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、O、b在M、N的连线上，O为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等．关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是 A．O点处的磁感应强度为零 B．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反 C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同 D．a、c两点处磁感应强度的方向不同 解析：由安培定则和磁场叠加原理可判断出O点处的磁感应强度方向向下，一定不为零，选项A错误；a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相同，选项B错误；c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同，选项C正确；a、c两点处磁感应强度的方向相同，选项D错误． 答案：C 磁场的叠加和安培定则的应用的注意事项 1．根据安培定则确定通电导线周围磁感线的方向． 2．磁场中每一点磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向． 3．磁感应强度是矢量，多个通电导体产生的磁场叠加时，合磁场的磁感应强度等于各场源单独存在时在该点磁感应强度的矢量和． 【变式训练】1.(2011·大纲全国高考)如图，两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2且I1I2；a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点，且a、b、c与两导线共面；b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直．磁感应强度可能为零的点是(　　) A．a点　　 　　　　 B．b点 C．c点　　 D．d点 解析：根据安培定则可知I1和I2电流分别在a处产生的磁场方向为垂直ac连线向上和向下，由于I1I2，且I1电流与a点的距离比I2电流与a点距离要小，故Ba1Ba2，则a处磁感应强度不可能为零，A错；两电流在b处产生的磁场方向均垂直ac连线向下，故B错；I1和I2电流分别在c处产生的磁场方向为垂直ac连线向下和向上，且I1电流与c点的距离比I2电流与c点距离要大，故Bc1与Bc2有可能等大反向，C对；两电流在d处产生的磁场方向一定成某一夹角，且夹角一定不为180°，D错．Zxx k 答案：C * * 第八章 磁 场 第一讲　磁场及其描述　磁场对电流的作用 考纲展示 复习目标 1.磁场、磁感应强度、磁感线(Ⅰ)2.磁通量(Ⅰ) 3.通电直导线和通电线圈周围磁场的方向(Ⅰ) 4.安培力、安培力的方向(Ⅰ) 5.匀强磁场中的安培力(Ⅱ) 1.了解各种常见磁场的磁感线分布情况，理解磁感应强度、磁感线、地磁场等概念． 2.掌握安培定则、左手定则，能确定安培力的大小和方向． 3.会分析通电导线在安培力作用下的运动． 4.掌握含有安培力作用的力学问题的解题方法. 知识点一　磁场　磁感应强度 1．磁场Zxx k (1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有 的作用． (2)方向：小磁针的 极所受磁场力的方向． 磁场力 N 强弱 方向 静止 垂直 BS 1 T·m2 1．对磁感应强度的理解 (1)磁感应强度