2014届高考物理第一轮章节知识点复习课件12.pptVIP

* * 描述运动的基本概念 第一章　第1讲 描述运动的基本概念 利用平均速度巧解 匀变速直线运动问题 方法 荟萃 知能演练 一 对质点概念的理解 二 平均速度和瞬时速度的计算 三 对加速度的理解及计算 考点梳理 基础自测 夯实 双基 考向 聚焦 考能 提升 物体可视为质点主要有以下三种情形 (1)物体各部分的运动情况都相同时(如平动)； (2)当问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时，通常物体自身的大小忽略不计，可以看做质点； (3)物体有转动，但转动对所研究的问题影响很小(如研究小球从斜面上滚下的运动)． 考向一 对质点概念的理解 解析 变式训练： 1－1：在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是 A.中国乒乓球队队员马林在第 29届北京奥运会上获得男单金 牌，在研究他发出的乒乓球时 B.北京奥运会男子50米步枪三 种姿势射击中，研究美国名将 埃蒙斯最后一枪仅打了4.4环的 子弹时 C.研究哈雷彗星绕太阳公转时 D.用GPS定位系统研究汽车位 置时 (1)质点是一种理想化的模型.质点是对实际物体的科学抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的简化，真正的质点是不存在的． (2)一个物体能否看做质点，并非依据物体自身大小来判断，而是由所研究问题的性质决定的． 题后反思： 解析：乒乓球比赛中运动员发出的乒乓球有转动，这种转动不能忽略，所以不能把乒乓球看做质点；研究美国名将埃蒙斯最后一枪仅打了4.4环的子弹的运动时，由于子弹各部分的运动情况都相同．所以可以看做质点；研究哈雷彗星绕太阳公转时，可以忽略哈雷彗星自转，也可以看做质点；用GPS定位系统研究汽车位置时，不需要考虑汽车各部分运动的差异，汽车可以看做质点，所以选项B、C、D正确． 答案：　BCD 解析 平均速度与瞬时速度的区别和联系 (1)区别：平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度． (2)联系：瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度． 考向二 平均速度和瞬时 速度的计算 例2..打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示， 纸带在A、C间的平均速度为________m/s，在A、D间的平均速度为______m/s，B点的瞬时速度更接近于________m/s 解析 以题说法： 变式训练： 2－1：一辆汽车沿平直公路以速度v1行驶了2/3的路程，接着以速度v2＝20 km/h行驶完其余1/3的路程，如果汽车全程的平均速度为v＝28 km/h，求v1的大小． 解析：设全程的位移为x，由平均速度公式 得： 汽车行驶全程的时间： 汽车行驶前2/3路程的时间： 汽车行驶后1/3路程的时间： 又有：t＝t1＋t2 解以上各式得：v1＝35 km/h. 解析 考向三 对加速度的理解及计算 例3.下列关于速度与加速度的判断，正确的是 ( ) A．物体加速度等于零，其速度却可能很大 B．做直线运动物体的加速度越来越小，则速度也一 定越来越小 C．两物体相比，一个物体的速度变化量较大，而加 速度却可能较小 D．速度变化方向为正，加速度方向却为负 解析 *