2014海西网络考试试卷及答案22.docVIP

一 单选题 1. 认知 需要 满足 目标 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??需要 知识点：?? 标准答案：??需要 解题过程：?? 2. 安全需 成就需要 价值需要 交往需要 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??成就需要 知识点：?? 标准答案：??成就需要 解题过程：?? 3. 后天习得的可以治愈的不适应性行为 与意识（或意志）相对抗的潜意识行为 过敏性痛苦情绪 非意志性的行为 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??过敏性痛苦情绪 知识点：?? 标准答案：??过敏性痛苦情绪 解题过程：?? 4. 多元智力得不到有效地发挥 无法适应中学教师的授课方式 对学校环境不适应，出现厌学 家长给的压力大，导致无法跟上学习 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??无法适应中学教师的授课方式 知识点：?? 标准答案：??无法适应中学教师的授课方式 解题过程：?? 5. 行为障碍 语言障碍 感知障碍 发展性障碍和学业性障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??发展性障碍和学业性障碍 知识点：?? 标准答案：??发展性障碍和学业性障碍 解题过程：?? 6. ADD 适应不良 智力障碍 学习失能 注意缺陷障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??注意缺陷障碍 知识点：?? 标准答案：??注意缺陷障碍 解题过程：?? 7. 体验和调适 活动和体验 游戏和活动 本题分值：??2.0 用户得分：??0.0 用户解答：??体验和调适 知识点：?? 标准答案：??活动和体验 解题过程：?? 8. 良好的心理教育环境 教师的心理健康教育 教师掌握心理健康知识 学生的心理发展水平 本题分值：??2.0 用户得分：??0.0 用户解答：??学生的心理发展水平 知识点：?? 标准答案：??教师的心理健康教育 解题过程：?? 9. 生理问题型 心理问题型 学习问题型 品德问题型 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??心理问题型 知识点：?? 标准答案：??心理问题型 解题过程：?? 10. 钻研教材、编写教案等 批阅作业、试卷等 备课、备学生以更好地完成教学 导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 知识点：?? 标准答案：??导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 解题过程：?? 11. 行为改变法 活动体验法 讲授法 认识指导法 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??认识指导法 知识点：?? 标准答案：??认识指导法 解题过程：?? 12. “欲知后事如何，且听下回分解”的悬念心理下进入学习？（） 悬念导入式 谜语导入式 创设意境式 开门见山式 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??悬念导入式 知识点：?? 标准答案：??悬念导入式 解题过程：?? 13. 需求动机 成就动机 目标动机 积极心态 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??成就动机 知识点：?? 标准答案：??成就动机 解题过程：?? 14. 围绕日常的教育教学活动来展开 听之任之 让其父母管教处理 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??围绕日常的教育教学活动来展开 知识点：?? 标准答案：??围绕日常的教育教学活动来展开 解题过程：?? 15. “卡壳”，课堂冷场，达不到提问的目的，因此，对一些难度较大的问题，要做降低难度的处理。这样的提问叫做？（） 此意在彼，直题曲问 化难为易，深题浅问 切中要害，启迪思维 捕捉信息，开拓思维 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??化难为易，深题浅问 知识点：?? 标准答案：??化难为易，深题浅问 解题过程：?? 16. 对于视觉与听觉信息的处理能力没问题 智力落后 大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 知识点：?? 标准答案：??大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 解题过程：?? 17. 要根据学习障碍儿童的特点进行教育 将教师打扮得