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- 2016-03-27 发布于湖北
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专题六理性之光和浪漫之声课件.ppt
人类一旦成为理性的奴隶,和受神权摆布同样可悲 ——卢梭《忏悔录》 资料:所谓浪漫主义,是在工业革命中,世界在剧烈的变革与震荡向前发展,使人们觉得启蒙思想家的预言合乎理性的社会失去了实现的可能性,诞生的一种对现状不满,强调抒发个人情景,寻找理想世界的思潮。 * * * * * * * * * * 西方历史上三次思想解放潮流 启蒙运动 文艺复兴 希腊的人文主义 作用 意义 主要内容 时期 普:“人是万物的尺度” 苏:研究人类社会 从研究“神”到人 强调人的尊严和价值 (萌发人文思想) 提倡“人文主义” 反对天主教会和神学 人的地位从神的束缚中解脱出来 (发展了人文思想) 提倡“理性” 反对教会和封建势力 人为主体用理性的方法来追求“理性王国”(完善了人文思想) 有利于人们思想的解放 一个懂得尊重思想的民族,才会诞生伟大的思想。 一个拥有伟大思想的国家,才能拥有不断前行的力量。 ——《大国崛起》解说词 位我上者,灿烂星空; 道德律令,在我心中。 ——康德墓志铭 后期继续发展 对什么是真谛进行了解释 人生而自由,但却无往不 在枷锁之中。
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