第四单元课件 UNIT4 MY HOLIDAY PPT课件.pptVIP

一、教学理念 以英语新课标为指导，面向全体学生，努力倡导学生的积极参与，强调学生用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流合作的能力。 通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感，在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略。 把形成性评价与终结性评价相结合贯穿到学习的整个过程。 活动一：排排队 目的：培养学生的合作、拼写、认读、整合和协调能力，并增强英语学习的趣味性。 过程： 以小组为单位，教师将句型中的单词打乱后展示给学生看，最先拼完并读出所拼句型的同学为胜者。 如：did go your where on you holiday 快速读出：where did you go on your holiday? * * * 大相小学 史红玫 二、学生学情分析 1．知识基础：缺少丰富的语言基础，对任务的完成有一定的难度； 2．思维能力：有较强的记忆力和模仿能力，有待培养知识的扩展运用能力。 3．认知心理：有较强的求知欲和表现欲，部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑。 三、本单元教学内容 新学词汇： learned Chinese ,sang and