六年级语文索溪峪的野14.docVIP

《索溪峪的“野”》教学设计 作者：吉林省桦甸市榆木中心校 岳凤华 【教学目标】 １、知识能力： ⑴认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 ⑵正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 ⑶积累课文中优美的词句。 ⑷领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。 ２、过程方法： ⑴读通课文，理解课文大意。 ⑵感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 ⑶领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。 ３、情感、态度、价值观： ⑴能有感情地朗读课文。 ⑵感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，增强保护生态环境的意识。 【教学过程】 一、课前导入，介绍资料 １、引话：我们在五年级时学过一篇课文《迷人的张家界》，知道张家界的景是那样的迷人，今天我们到张家界的一个著名景区去看一看。 ２、板书课题：索溪峪的“野”。 ３、介绍索溪峪的背景资料： 张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约３６０平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。 二、自读课文，整体感知课文内容 １、自由选择读书方法，读课文。 ２、想一想课文