教科版物理优化方案选修31测试第1章章末综合检测.doc

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教科版物理优化方案选修31测试第1章章末综合检测

(时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项正确.全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1.一个带电的金属球,当它带的电荷量增加到一定数值后(稳定)与增加前比较,其内部的场强将(  ) A.一定增强         B.不变 C.一定减弱 D.可能增强也可能减弱 解析:选B.处于静电平衡的导体内部场强处处为0,故B对. 2.带负电的粒子在某电场中仅受静电力作用,能分别完成以下两种运动:在电场线上运动,在等势面上做匀速圆周运动.该电场可能由(  ) A.一个带正电的点电荷形成 B.一个带负电的点电荷形成 C.两个分立的带等量负电的点电荷形成 D.一带负电的点电荷与带正电的无限大平板形成 解析:选A.带负电的粒子在由一个带正电的点电荷形成的电场中,可以由静电力提供向心力,围绕正电荷做匀速圆周运动,也可以沿电场线做变速直线运动,A对、B错.C、D两个选项中的电场线均是曲线,粒子只受到静电力作用时不会沿电场线运动,C、D均错. 3.如图1-6所示 ,把一个架在绝缘支架上的枕形导体放在正电荷形成的电场中.导体处于静电平衡时,下列说法不正确的是(  ) 图1-6 A.A、B两点场强相等,且都为零 B.A、B两点场强不相等 C.感应电荷产生的附加电场EA>EB D.当电键S闭合时,电子从大地沿导线向导体移动 解析:选B.导体处于静电平衡状态时,其内部场强处处为零,故A正确,B错误,因感应电荷在导体内某点的场强与正电荷在该点的场强等大反向,A点离正电荷较近,故有EAEB,C正确;当电键S闭合时,电子从大地沿导线移向导体中和枕形导体右端的正电荷,相当于右端正电荷流向远端,故D正确. 4.如图1-7是两个等量异种点电荷,周围有1、2、3、4、5、6各点,其中1、2之间距离与2、3之间距离相等,2、5之间距离与2、6之间距离相等.两条虚线互相垂直且平分,那么关于各点电场强度和电势的叙述不正确的是(  ) 图1-7 A.1、3两点电场强度相同 B.5、6两点电场强度相同 C.4、5两点电势相同 D.1、3两点电势相同 解析:选D.1、3两点的电场强度都等于两点电荷在该点的电场强度之和,根据对称性可知两点电场强度一定相同,所以选项A正确.5、6两点的电场强度方向都是水平向左,根据对称性可以判断两点的电场强度大小相同,所以选项B正确.由于中垂线为等势面,所以4、5两点的电势相同,所以选项C正确.由于两点电荷连线的电场线方向由正电荷指向负电荷,所以3点电势要高于1点电势,所以选项D错误. 5.(2011年连云港高二检测)A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从A点沿电场线运动到B点,其速度—时间图像如图1-8所示.则这一电场可能是图1-9中的(  ) 图1-8 图1-9 解析:选A.由v-t图像知,微粒做加速度变大的减速运动. 6.(2009年福建卷)如图1-10所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地.一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离(  ) 图1-10 A.带电油滴将沿竖直方向向上运动 B.P点的电势将降低 C.带电油滴的电势能将减小 D.若电容器的电容减小,则极板带电量将增大 解析:选B.上极板向上移动一小段距离后,板间电压不变,仍为U,故电场强度将减小,油滴所受电场力减小,故油滴将向下运动,A错;P点的电势大于0,且P点与下极板间的电势差减小,所以P点的油滴向下运动,电场力做负功,电势降低,B对;油滴向下运动时电场力做负功,油滴的电势能应增加,C错;电容器的电容C=,由于d增大,电容C应减小,极板带电量Q=CU将减小,D错. 7.(2011年太原市高三诊断考试)带电粒子射入一固定的带正电的点电荷Q的电场中,沿图1-11中实线轨迹从a运动到b,a、b两点到点电荷Q的距离分别为ra、rb(ra>rb),b为运动轨迹上到Q的最近点,不计粒子的重力,则可知(  ) 图1-11 A.运动粒子带负电 B.b点的场强大于a点的场强 C.a到b的过程中,电场力对粒子不做功 D.a到b的过程中,粒子动能和电势能之和保持不变 解析:选D.由带电粒子的运动轨迹可知带电粒子带正电;由点电荷所形成电场的场强公式E=k知,Eb>Ea;粒子从a到b的过程中,电场力对粒子做负功,动能减小,电势能增大,但总能量不变,故选D. 8.如图1-12所示,竖直绝缘墙壁上的Q处有一个固定的质点A,在Q的上方P点用丝线悬挂着另一个质点B.A、B两质点因带同种电荷而相斥,致使悬线与竖直方向成θ角,由于漏电使A、B两质点的带电荷量逐渐减少,在电荷漏完之前悬线

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